中职英语基础模块(上)unit2第一课时ppt课件VIP

.,1,Unit2itseasytomakefriends,第1课时,.,2,Warming-up,1.教师介绍自己的一个朋友：Ihaveagoodfriend.Sheismyclassmate.Sheisveryfriendly然后提问：Howmanyfriendsdoyouhaveinyourclass?Whoishe/she?2.请学生介绍他们在班上的好朋友。尽量用形容词描述朋友的性格特点。,.,3,3.游戏：Areyougoodfriends?,请两位同学参加游戏。1)两位同学分别面对两块答题板，根据老师的提问，一位同学写出自己的答案，另一位则根据自己对朋友的了解写出朋友会回答的答案；如：Whatsyour/hisfavoritefood?Whatsyour/hisfavoritesport?2)展示两位同学的答案；3)教师请学生说出现在认识本班朋友的个数，单元学习结束时进行比较。Howmanyfriendsdoyouhaveinyourclassnow?,.,4,4.介绍本单元课题，并告诉学生本节课的学习内容。Wewilllearnhowtointroduceaperson.,.,5,1.教师设置情境：TodayIwillintroducesomefriendstoyou.Doyouknowthem?2.教师展示Warmingup中三张照片：Whodoyouliketomakefriendswith?Whatishelike?Sunny,funnyorcool?,.,6,p16,3.指导学生完成Warmingup图片和人物性格搭配的练习，学习和巩固词汇sunny,cool,funny。4.组织学生进行小组竞赛：板书整理所学过的其他描述人物性格特点的单词，请小组代表进行评价。,.,7,p17,1.展示PPTlistenandpractice中人物图片，让学生选择词汇进行描述。教师PPT呈现新词汇：smart2.教师用PPT呈现日常对话的5个问句，让学生预测哪两句将会在下面的听力中出现。Whatdoeshedo?Whatishelike?Whatdoeshelike?Whatishisjob?Whatishisname?,.,8,3听力第一部分教学1）播放第一遍录音，要求学生复述听到的问句。PPT展示学习介绍人物的两个问句：Whoisthis?Whatdoeshelike?2）教师指导学生看书本第17页，播放第二遍录音，找出两个问句的回答。,P17listenandpractice,.,9,3）教师图片呈现新单词：science,college,教师教读。4）组织学生Pairwork，指导学生进行复述练习。5）教师使用PPT展示Listenagainandact(p17)中的图片及提示词汇，教读新词汇：fashion,naughty.6）Pairwork.指导学生编排对话。请每组一对同学表演，小组同学进行评价。,.,10,4.听力第二部分教学1）教师使用PPT展示Listenandpractice(p18)中图片，教师播放第一遍录音，提醒学生注意关于介绍人物的问题；2）教师教读本单元单词middle,neighbor,kind,helpful.3）教师板书句型并讲解区别：Whatisshelike?Whatdoesshelike?4）教师播放第二遍录音，学生打开书跟读。,.,11,1.组织学生朗读对话，采用男女问答、分组问答、个人和集体问答的形式。2.单词巩固1）教师指导学生根据PPT图片总结介绍人物性格特点的单词：coolSmart,funny,sunny,helpful,crazy,naughty,kind,helpful.,.,12,2）wordpuzzle,.,13,3.呈现活动Listenagainandact(p18)中的图片，指导学生pairwork讨论如何介绍图片的另外两个人。提示学生对话中要使用句型：Whoisshe/he?Whatisshe/helike?Whatdoesshe/helike?4.小组集体互动练习：随机选取小组之间进行问答练习，由小组派代表进行评价。,.,14,游戏名称谁的朋友多：1.教师宣布游戏的要求：1）对每组同学进行编号，如A1、B2，每个人在小纸片上用英文写上自己的编号、性格特点和爱好，然后折成纸飞机。2）教师控制纸飞机投掷顺序，当一个小组投掷时，其他小组在原地捡座位附近的纸飞机，教师控制现场秩序。,.,15,3）学生投掷结束后，教师组织学生安静，小组学生打开所捡到的纸张，按照上面的信息讨论所描述的是哪位同学，如A1是张某某。4）能够准确猜出最多同学姓名的小组获胜。2.教师在教室走动，检查了解各小组任务进行情况。3.组织学生进行展示和评价,.,16,1课堂小结：请学生打开书第24页，根据本节课的学习内容完成MyProgressCheck自我评价。Lookattheblackboard.Todaywevelearnedsomenewwordsandsentence