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文档简介

蜜蜂引路,第二课时,01,学习目标,02,学习课文,1、正确、流利、有感情地朗读课文，能区别“常常”和“往常”的意思。2、能领会列宁善于观察和思考的特点。,学习目标,蜜蜂引路,ms,莫斯科,tn,谈天,学习课文,蜜蜂引路,pi,派去,惊讶,f,附近,y,y,惊讶,yn,引路,蜜蜂,学习课文,蜜蜂引路,pi,派去,fng,列宁,tn,谈天,li,qio,敲门,fjn,附近,当地谈天亲自观察果然惊讶向导,学习课文,蜜蜂引路,宁,nng,宁静,nng,宁可,学习课文,蜜蜂引路,列宁：是世界上第一个社会主义国家苏联的创建者，是一个伟大的领导人，为人类作出了巨大的贡献。,认真读课文，思考：这篇课文向我们介绍了一件什么事？,学习课文,蜜蜂引路,学习课文,蜜蜂引路,可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。,你能用因果关联词语“因为所以”说一说这句话吗？,因为往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，所以列宁就亲自去找。,学习课文,蜜蜂引路,当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来谈天。,可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。,经常,以前经常这样做，可现在有变化了。,学习课文,蜜蜂引路,1、放学后，他（）到操场上打球。,2、我们学校的校车（）都是一个男司机开的，但最近却由一个女司机开。,往常常常,常常,往常,学习课文,蜜蜂引路,列宁是怎样找到养蜂的人的？,列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所小房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。,学习课文,蜜蜂引路,列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。,选词填空：竟然果然,早上出门，阳光灿烂，到了中午（）下起了大雨。早上出门，天阴沉沉的，到了中午（）下起了大雨。,竟然,果然,学习课文,蜜蜂引路,养蜂的人看见列宁，惊讶地说：您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的？”列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”,学习课文,蜜蜂引路,列宁发现路边的花丛里有（），他想：蜜蜂采了蜜要飞回（），而（）往往住在蜂房附近，只要我能找到蜂房所在的（）就能找到（），也就能找到（）。,蜜蜂,蜂房,养蜂人,园子,养蜂的人的家,花丛,蜜蜂,养蜂的人,养蜂的人,填一填，画一画,园子,小房子,蜂房,养蜂的人的家,学习课文,蜜蜂引路,本文通过列宁利用蜜蜂做向导，找到养蜂人的故事，告诉我们：遇到问题，只要细心观察，认真思考，就有可能找到解决问题的办法。,学习课文,蜜蜂引路,拓展延伸,蜜蜂引路,从这件事上，你觉得列宁是
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