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文档简介
.,1,这个国庆你怎么安排?,去日本旅游,去杭州旅游,去温州旅游,龙港外滩,一、影响消费水平的因素,第三课多彩的消费,.,3,.,4,合作探究:同学们认为究竟有哪些客观因素在影响我们日常生活中的消费?,.,5,过去:经济发展水平低,你家的月收入是800块,你如何安排在食品、衣着、家庭设备、医疗保健、交通通讯、娱乐教育文化、居住、杂项服务等几方面的支出?,现在:经济发展水平提高了,你家的月收入是4000块,你如何安排在食品、衣着、家庭设备、医疗保健、交通通讯、娱乐教育文化、居住、杂项服务等几方面的支出?,(1)根本因素经济发展水平,一、影响消费的因素(客观),(2)收入是消费的前提和基础,A、当前可支配收入高,消费就高;当前可支配收入低,消费就低。,.,6,下个月就涨工资了,你是我的了,嘿嘿。,呜,工资不涨,苹果想都不敢想!,B、消费除了受当前的收入影响,也会受未来收入的影响。,.,7,情景分析贫富差距对比,通过上表格,你能得出什么结论?,C、社会总体消费水平的高低与人们的收入差距大小有关,.,8,唉,物价又涨了,我老猪的日子越过越艰难了。,.,9,(3)物价变动影响消费,减少消费量,.,10,问题探究:除了居民的收入和消费品的价格外,还有其他因素能影响到人们的消费吗?举例说明,商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况,.,11,D、缩小收入差距,实现共同富裕。,E、稳定物价水平,加强国家的宏观调控。,要提高居民的消费水平,可以采取哪些措施?,A、根本途径:保持经济的稳定增长,延伸拓展,B、增加居民收入,C、完善社会保障体系。,.,12,树立正确的消费观,.,13,小A是一位高中学生,因为身边的同学都喜欢李宇春,为了不落伍他也成了李宇春的玉米。他听李宇春的歌,看李宇春的杂志,买关于李宇春的商品,因为其他玉米都在做同样的事情,然而他的成绩在渐渐下降,情境1:,小A的行为受到什么心理的影响?这种心理有什么特点?你认为应该怎样看待这种心理?,.,14,表现,特点,态度,从众心理引发的消费,仿效性重复性盲目性,具体问题具体分析、盲目从众不可取,.,15,情境2:,小A对李宇春的迷恋越来越深,衣着从头到脚都是玉米般的打扮。为显与众玉米不同,他不知道从哪里定做了一双歌曲中唱到的草鞋,穿在校园里引起了一阵骚动。,是什么心理驱使小A定做这双草鞋?这种心理有什么特点?我们应该如何看待这种心理引发的消费行为?,.,16,表现,特点,态度,从众心理引发的消费,标新立异,过分标新立异社会不认可不值得提倡,求异心理引发的消费,仿效性重复性盲目性,具体问题具体分析、盲目从众不可取,.,17,情境3:,最近,小A花了10块钱买了一张仿正版的李宇春新专辑,但看到一些同学手里都是正版的新专辑后,心里很不爽,觉得很没面子,于是吵着和妈妈要了200块钱也买了一张和同学比拼。,这是一种什么心理?有什么特点?这种心理可取吗?为什么?,.,18,表现,特点,态度,从众心理引发的消费,标新立异,过分标新立异社会不认可不值得提倡,攀比心理引发的消费,夸耀性盲目性,不健康的心理不值得提倡,求异心理引发的消费,仿效性重复性盲目性,具体问题具体分析、盲目从众不可取,.,19,表现,特点,态度,从众心理引发的消费,标新立异,过分标新立异社会不认可不值得提倡,攀比心理引发的消费,夸耀性盲目性,不健康的心理不值得提倡,求异心理引发的消费,仿效性重复性盲目性,具体问题具体分析、盲目从众不可取,值得提倡,值得发扬,根据需要,讲究实惠,求实心理,.,20,值得提倡,值得发扬,根据需要,讲究实惠,只买对的不买贵的,求实心理,不健康的心理,坚决抵制,炫耀性盲目性,只买贵的不买对的,攀比心理,过分标新不可取,标新立异与众不同,做别人都不做的,求异心理,具体问题具体分析,盲目性仿效性重复性,做别人都做的,从众心理,态度,特点,行为表现,消费心理,消费心理面面观,人有我得有,人有我得优,.,21,(二)做理智的消费者,做理性的消费者,践行正确的原则。,.,22,李宇春的演唱会在南京上演,这对小A来说是个不容错过的机会,能看偶像的演唱会是他的最大梦想。但是要想和李宇春近距离接触必须有800多块钱的门票。在父母无法满足他的愿望的情况下,小A想起了父母贷款买房的事,他也准备“花明天的钱,圆今天的梦”,和别人借了1000块去买票,情境4:,.,23,你怎样看待小A父母的“贷款买房”和小A的“贷款买票”?,原则一:量入为出,适度消费,.,24,注意:,消费支出应该与自己的收入相适应。既包括当前收入水平,也包括未来收入预期。适度消费包括不紧缩消费和不超前消费两层意思,是一种理性消费。这种消费有利于提高个人生活水平,也有利于促进经济发展。,.,25,量入为出,适度消费,在自己的经济承受能力之内,支出无计划,为了撑面子而举债,过度消费,滞后消费,.,26,情境5:,小A带着借来的钱去网上订票,不过很可惜,票已经售完。满腔怒气的他用1000元买了一双品牌运动鞋。他觉得:“别人都有的,我也得有。”,你有过像小A一样消费的经历吗?从中你得到什么启示?,原则二:避免盲从,理性消费,.,27,量入为出,适度消费,避免盲从,理性消费,在自己的经济承受能力之内,要避免跟风随大流,要避免情绪化消费,要物质消费和精神消费协调,支出无计划,为了撑面子而举债,过度消费,滞后消费,跟风随大流,情绪化消费,物质消费和精神消费不协调,.,28,.,29,绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,核心是可持续性消费。人们形象地把绿色消费概括为“5R”:Reduce-节约资源,减少污染Reevaluate-绿色生活,环保选购Reuse-重复使用,多次利用Recycle-分类回收,循环再生Rescue-保护自然,万物共存,原则三:保护环境,绿色消费,.,30,量入为出,适度消费,避免盲从,理性消费,保护环境,绿色消费,在自己的经济承受能力之内,要避免跟风随大流,要避免情绪化消费,要物质消费和精神消费协调,“5R”,支出无计划,为了撑面子而举债,过度消费,滞后消费,危害健康、破坏环境、浪费资源,跟风随大流,情绪化消费,物质消费和精神消费不协调,.,31,情境6:,小A因为追星而乱花钱的行为让妈妈感到担心,妈妈教育他应该学会勤俭节约,艰苦奋斗。小A却对妈妈说:“您不知道,十一黄金周前三天北京消费总额就达到11.7亿。国家给人们放长假就是要鼓励人们把钱从银行里取出来进行消费。勤俭节约,艰苦奋斗已经过时了!”,.,32,你认为小A的说法对吗?勤俭节约与我们提倡的适度消费是否矛盾?勤俭节约,艰苦奋斗的精神是不是过时了?,.,33,它们是完全一致的。适度消费是反对超前消费而不抑制消费,勤俭节约是反对铺张浪费但不限制消费。因此,不能把艰苦奋斗、勤俭节约理解为对消费的限制。,.,34,1、我国的国情:发展中的人口大国。2、勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良作风。3、实践表明:勤俭节约、艰苦奋斗有助于民族自立自强;有助于个人成就事业。,原则四:勤俭节约,艰苦奋斗,.,35,量入为出,适度消费,避免盲从,理性消费,保护环境,绿色消费,勤俭节约,艰苦奋斗,在自己的经济承受能力之内,要避免跟风随大流,要避免情绪化消费,要物质消费和精神消费协调,“5R”,要戒奢从俭,要任何时候都发扬,支出无计划,为了撑面子而举债,过度消费,滞后消费,危害健康、破坏环境、浪费资源,铺张浪费,跟风随大流,情绪化消费,物质消费和精神消费不协调,.,36,我们身边的浪费现象,餐桌上的剩饭,卫生间里的“长流水”,课室空空,灯火辉煌,“考试过后”,回首页,.,37,二、消费的类型,.,38,二、消费的类型,按消费对象分,有形商品消费,劳务消费,按消费方式不同,钱货两清消费,贷款消费,租赁消费,按照消费的目的,生存资料消费,发展资料消费,享受资料消费,.,39,一位中国老太太攒了一辈子钱,临去世时才买到一套住房;一位美国老太太年轻时贷款买了住房,去世前还清了贷款;一对在外国读书的夫妇花钱租了一套公寓,四年后学成回国。,问题研讨:1、两个老太太及那对夫妇的消费分别属于什么消费方式?,2、这三种消费方式分别适用于什么情况?,钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费,情景探究,.,40,一手交钱一手交货,生活中很多,同时转移,花明天的钱圆今天的梦,大宗商品或服务,逐渐转移(按时还贷),短期租赁,暂时使用的商品,所有权不变暂时的使用权,.,41,有形的商品消费,.,42,劳务消费,教育,理发,修理,咨询,.,43,生存资料消费是满足较低层次的衣食住行的需要,是最基本的消费。,.,44,发展资料消费是家庭生活中用于满足德、智、体等方面的消费,.,45,音乐会,旅游,看表演,享受性消费是人们对生存和发展的需要得到满足后为进一步丰富自己的物质生活和精神生活的消费,.,46,“十一”黄金周,很多人都喜欢利用这个假期外出旅游,请问,旅游消费属于()(1)劳务消费(2)生存资料消费(3)享受资料消费(4)租赁消费A、(1)(2)(3)B、(3)(4)C、(1)(3)D、(1)(2)(4),.,47,按产品类型划分,家政消费,如请家教、保姆、维修等属于,A.产品消费B.劳务消费C.贷款消费D.租赁消费,随着高校招生的不断扩大,教育将成为家庭消费的热点,按照消费目的分类,接受教育属()A、精神文化生活消费B、脑力劳务消费C、发展资料消费D、享受资料消费,.,48,在现实生活中,有的商品使用频率不高,没必要买。如新郎、新娘在婚庆上穿的礼服,一件质量上乘的礼服售价在千元甚至在万元之上。这种“金缕玉衣”如果穿一次后就束之高阁,则十分可惜。对这类商品,适合的消费类型是A有形商品消费和劳务消费B劳务消费和贷款消费C贷款消费和租赁消费D租赁消费和有形商品消费,.,49,三、消费结构,2、恩格尔系数,食物支出金额,总支出金额,1、含义:反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重,.,50,国际上常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人民的
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