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第三节如何提高机械效率,复习提问：,1、功的两个必要因素：,一是作用在物体上的力。二是物体在力的方向上通过的距离。,2、功的计算公式：,【学习目标】,1、能理解什么是有用功、额外功、总功。能说出机械效率的概念和物理意义。2、会运用相关公式进行简单的计算。会自己设计实验测量机械效率。,有用功：使用机械时对人们有用的功,额外功：人们不需要但又不得不做的功,总功：有用功与额外功的总和，即W总=W有+W额,一、有用功、额外功、总功,二、机械效率,有用功跟总功的比值叫机械效率,有用功总小于总功，所以机械效率总小于1,看看刚才的数据，思考机械效率会大于吗？为什么？,公式：,机械效率一般用百分数表示，没有单位,机械效率公式：,例用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上，所用力是120N，求有用功、总功机械效率各是多少？,解：,探究一：测滑轮组的机械效率,三、实验探究：,讨论：,为得出滑轮组的机械效率，需要求出有用功和总功，为此需要测出哪些物理量？每个量怎样测量？,刻度尺、钩码、弹簧秤、滑轮组两个、铁架台、长约2m的细绳。,实验器材：,实验原理：,使用弹簧测力计时首先要做的是什么呢？,用弹簧测力计测钩码的重力,实验步骤：,2、在滑轮组甲（一动一静）上挂两个钩码，记下钩码和绳子自由端的位置。匀速拉动弹簧测力计，使钩码上升一定高度，读出测力计示数，用刻度尺测出钩码上升高度和绳自由端移动距离,1、测出一个钩码的重力,3、在滑轮组甲上挂四个钩码重复上述实验,4、在滑轮组乙上（两动两静）挂两个钩码重复上述实验,5、在滑轮组乙上挂四个钩码重复上述实验,6、记录数据，并计算四次实验的机械效率,0.2,0.8,0.3,0.24,83.3%,0.2,0.5,0.3,66.7%,1、比较两次两种滑轮组有什么不同？机械效率有何差异？2、分析影响滑轮组机械效率的因素是什么？,实验结论：,1、用不同的滑轮组提升同一重物时，机械效率，动滑轮多的做的功多，机械效率（填高或低）,2、用同一滑轮组提升不同重物时，机械效率，重物越重做的功多，机械效率（填高或低）。,2、滑轮组提升重物时，机械效率的高低与、以及有关。,不同,额外,低,不同,有用,高,动滑轮重力,摩擦力,提升物体的重力,影响滑轮组机械效率的因素,1、滑轮组轮与轴及轮与绳之间的摩擦2、动滑轮的自重3、所提升的物重4、机械效率与省力多少无关、与功率大小无关、与重物被提升的高度无关！,请你思考,提高机械效率的方法,2、改进机械的结构，减小机械自重,1、定时润滑减小机械间的摩擦力。,请你思考,例如：动滑轮太重，使滑轮组机
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