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文档简介

分数加减混合运算,课件设计：彭水下塘小学王珍会,第2课时,五年级下册第四单元,课堂引入,9+()=167+(),一、填空。,课堂引入,9+(167)=167+(9),33+54+67,19+54+81+46,一、填空。,二、计算（看谁算得又对又快）。,课堂引入,33+54+67=33+67+54=100+54=154,19+54+81+46=（19+81）+（54+46）=100+100=200,二、计算（看谁算得又对又快）。,课堂探索：例2,擦门窗的占是占谁的？擦桌子的占是占谁的？,课堂探索,观察两种方法的计算顺序，你有什么发现？,课堂探索,观察两种方法的计算顺序，你有什么发现？,在没有括号的算式里，从左向右依次计算，在有括号的要先算括号里面的。,课堂探索：例3,课堂探索：例3,试一试：简便计算,1.算一算，议一议。,2.说一说，下面的题怎样算简便？计算的依据是什么？,分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。没有括号的分数加减混合运算顺序是从左往右依次计算；有括号的分数加减混合运算的运算顺序是先算括号里面的，后算括号外面的。整数加法交换律
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