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人教版三年级下册太阳第二课时谦六乡小学魏振莲,任务一标出自然段。自由朗读课文，注意读准字音，想想课文介绍了太阳的那些知识？,同学们，我离你们很远，很远；我很大，很大；我的温度很高，很高。现在，你们对我了解清楚了吗？”,任务二用“”勾画出描写太阳特点的句子。认真朗读这些句子，想想作者用了什么方法来介绍这些特点的？每小组选一个同学汇报。,其实，太阳离我们有（）公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（）年；就是坐飞机，也要飞(）年。,1.5亿,3500,二十几,说明方法：列数字,1.5亿公里,举例子,130万个地球才能抵得上一个太阳,作比较,表面温度有6000摄氏度,中心温度估计是表面温度的2500倍,列数字,估计,根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。,我会用这个词说一句话,太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。,打比方,举例子,课文向我们介绍了太阳（）、（）、（）这三个特点，分别用了上()、（）、（）和（）的说明方法。,远,大,热,列数字,举例子,作比较,打比方,我会填，我能行,我想对太阳公公说：(),作业：小练笔用上列
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