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文档简介

密西西比河风光,学习目标1、学会本课生字，并能正确读写。2、能按照课后练习的批读要求，边读边思，边作旁批。3、正确、流利、有感情地朗读课文，欣赏密西西比河的美丽风光。,生字学习,蜀瞰桐媲,shkntngp,蜀客鸟瞰桐树媲美,潺犷劈喇,chngungpl,潺潺粗犷劈杀喇嘛,生字学习,叭葵穴锥,bkuxuzhu,喇叭葵花穴位锥子,魅嬉莓柏毒,mixmibid,魅力嬉戏草莓柏树毒药,密西西比河风光选自世界名人漫游札记，有改动。本文是作者游览密西西比河后写下的一篇游记。密西西比河是美国第一大河，它与南美洲的亚马逊河、非洲的尼罗河、中国的长江并称为世界四大河。,文题阐释,第一段：（第1自然段）写出了西岸风光的特点。第二段：（第23自然段）写出了东岸风光的特点。第三段：（第4自然段）总写了密西西比河充满了一种亲切而粗犷的和谐。,文章梳理,密西西比河风光,西岸,广阔无垠,万籁无声,东岸,生机勃勃,热闹非凡,奇伟壮观,整体感知,草原,丛林,两岸景象,天籁之声,西岸,东岸,万籁无声,骚动聒噪,对比，就是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较映衬的一种修辞手法。运用对比，可以使两个相对或相反的事物的矛盾表现得更加鲜明突出，使事物的本质特点揭示得更加深刻透彻；可以使同一事物两个不同的方面互相映衬，对比鲜明，彼此补充，相得益彰，从而给读者或听众留下深刻的印象。,写作方法,通过对比来展示景物的不同特点。,对比方法的运用,“东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。”,“如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪”,这是一篇游记，作者根据自己切身的所见所感，文章语言活泼优美，生动有趣的描绘了密西西比河两岸风光的奇伟和壮观。无论是无垠的草原，还是热闹的丛莽，都给人以生机勃勃的感受，表现了作者对大自然的无限热爱与赞美之情，同时，也表现了作者乐观向上
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