课题2分子和原子.ppt

分子和原子（第1课时）,班级：九（3）班执教者：陈海岸,1,一起回忆我们的童年,纽约乐高积木店,英足球迷用乐高积木搭建迷你球场模型,2,我们的化学物质也是由一些微小粒子组成的。,这些微小粒子就是我们这节课所要学习的分子和原子.,图3-2用扫描隧道显微镜获得的苯分子,图3-3通过移走硅原子构成的文字,眼见为实,分子和原子是真实存在的,。如果每人每分钟数100个分子，那么一滴水中的水分子个数就需10亿人数3万年才能数完。,结论1：分子的体积和质量都很小。,资料1：,资料2：一个水分子的质量大约有,310-26kg,0.00000000000000000000000003kg,一滴水中大约有水分子,1.671021个,情景感知,哇，好香啊！,结论2：分子在不断运动,温度越高分子运动速率越快,实验3-1分别向盛有热水和冷水的两个小烧杯中加入几滴红墨水，静置，观察发生的现象。（请观察红墨水扩散的情况）,学生演示实验,盛酒精、汽油的瓶子为什么要塞紧瓶塞？,现象：红墨水_，在_中扩散比在_中扩散要_。,热水,扩散,冷水,快,分子运动现象（改进实验）：取一只小试管，放入事先滴油酚酞试剂的滤纸条；取另一只稍大的试管，滴加几滴浓氨水，迅速将小试管套入大试管中，观察实验现象,播放实验视频,现象：滤纸由下往上慢慢变红。因为氨水遇到了酚酞会变红，说明氨分子是不断运动的。,1+1=,+,=,1,探究任务分子有哪些基本性质,4毫升的水和4毫升的酒精混合后体积会是多少?,2,小组合作探究,提出假设：,假设1等于8毫升假设2小于8毫升假设3大于8毫升,温馨提示：合作实验，重复三次实验，并记录每次混合后的读数，每小组派代表将读数写在黑板上。,结论：不等于8毫升，而是小于8毫升了。,这是为什么？,因为分子之间有间隙，酒精分子与水分子相互挤占了间隙。,结论3：分子间有间隔,有哪些生活中的例子能说明分子间有间隔呢？,如：增大压强，分子间间隔会_,缩小,再如：热胀冷缩现象温度升高，分子间的间隔_，故膨胀；温度下降，分子间的间隔_，故缩小。,增大,减小,（注意：改变的是分子间的间隔，不是分子本身体积。）,这说明，分子间间隔还与物质的状态有关。,探究任务分子有哪些基本性质,气体分子和液体分子间隔都一样大吗？,物质状态的变化微观三维模拟动画,固态,液态,气态,分子间隙逐渐变大（一般情况）,一般情况下，分子间间隔比较：气态液态固态,学完本课题你应该知道,一、物质由微观粒子构成微观粒子：分子、原子二、分子的性质1、分子的质量和体积都很小。2、分子在不停地运动，且温度越高，分子运动越快。3、分子之间有间隙，气态液态固态（分子间的间隔大小与压强、温度、物质的状态有关。）,1下列现象不能说明分子在运动的是()A湿衣服晾一段时间变干了B秋天校园内飘着桂花香C2005年3月西北地区发生沙尘暴D品红在水中扩散,【快乐课堂，我学会】,2、以下生活、学习经验，不能说明分子之间有空隙的是（）A、打气筒能将气体压缩B、酒精和水混合，总体积变小C、物体有热胀冷缩的现象D、海绵能吸水,D,C,3氧气液化的过程中，发生改变的是（）A、氧分子的大小B、氧分子的构成C、氧分子间的距离D、氧气的化学性质,C,4、生活中的很多实例可以从微观的角度解释。现有下列实例，请用它们的序号填空：25立方米的石油气加压后能储存于0.024立方米的钢瓶中一滴水所含的分子个数，由10亿人日夜不停地数，需3万年数完酒香不怕巷子深固体碘升华为碘蒸气，体积明显增大分子被扫描隧道显微镜放大几百万倍后才看得到将一个冰糖块放入水中，一段时间后整杯水都有甜味香水、食醋都需密封保存（1）能用“分子在不断地运动”解释的是_（2）能用“分子的质量和体积都很小”解释的是_（3）能用“分子之间有间隔，且间隔随温度、压强的改变而改变”解释的是_,(3)(6)(7),(2)(5),(1)(4),链接中考,1、【2004年广东中考】下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（）,C,链接中考,2、【2005年广东中考】广东秋冬的干燥天气易给人带来不适，为此，医生建议在室内放盆热水可以增加空气湿度。这种方法可以说明()A分子很小B分子之间有间隔C分子是可以分的D分子在不断地运动,D,链接中考,3、【2006年广东中考】“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”(王安石梅花)。诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（）A分子在不停地运动B分子分裂成原子C分子之间有间隙D分子很小,A,链接中考,4、【2010年广东中考】下列对生产、生活现象的解释正确的是（）A铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙B在花园里可嗅到花香，因为分子在