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文档简介
,第2课时认识厘米,第5单元厘米和米,量一量,课桌有多长?,一拃长,量一量,看看大约有几拃长?,量一量,课桌有多长?,量一量,看看大约有几个铅笔盒长?,量一量,课桌有多长?,量一量,看看大约有几个数学书长?,交流测量结果,说一说,课桌大约有几拃长?几个铅笔盒长?几本数学书长?,测量工具不一样,得到的结果不一样。,想要结果准确,需要有统一的标准。,认识厘米,厘米是长度单位;量较短物体的长度,可以用厘米作单位。,认识1厘米,直尺上相邻两个数之间的距离就是1厘米。,厘米还可以用“”表示。,感知1厘米,1厘米有多长呢?说一说!,2、5、10厘米,最后刻度减起始刻度,差是几,就是几厘米。,量一量,物体左端和刻度“0”对齐。,看物体右端与刻度几对齐,就是几厘米。,蜡笔长8厘米或8。,量一量,线段长3厘米或3。,量一量,734,线段长4厘米或4。,画线段,画一条长4厘米的线段。,从刻度0开始,画到刻度4,1、说说哪种量法对。,2、哪条线段长,长多少厘米?,1、说说哪种量法对。,2、哪条线段长,长多少厘米?,3、,5、量一量,填一填。,
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