二年级下册数学课件第1单元数据收集整理人教新课标20.pptx_第1页
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文档简介

第1单元数据收集整理,一、从生活实际引入新课,把上面的图形分一分，并填表。,3,4,2,2,11,你知道了哪些数学信息？,（1）统计的基本步骤是什么？（2）你是用什么方法整理统计数据的？,说一说,数据收集整理,二、体验数据收集整理过程,学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？,应该选大多数同学最喜欢的颜色。,怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？,注意事项,（1）活动之前，小组内先商量一下如何分工，如何进行合作。（2）当你走到每位同学面前，应当怎样做？（3）不要重复地询问同一位同学。（4）最后将统计的结果进行整理，填入统计表中。,汇报统计结果展示统计方法,分组计算喜欢每种颜色的总人数并汇报，在统计表中记录结果。,9,6,15,8,分析统计表,看到这个统计表，你能知道什么？（1）全班共有（）人。（2）喜欢（）颜色的人数最多。（3）如果这个班订做校服，应选择（）色合适。全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？,蓝,蓝,38,不合适，不一定是多数人喜欢,三、掌握多种方法整理数据,学校要举办讲故事大赛。,我们班要从这两位同学中选一位参加比赛。,我叫王明明，我会讲很多历史故事。,我叫陈小菲，我会讲很多历史故事和童话故事。,可以用投票的方法来决定谁参加比赛。,经过全班同学的投票，王明明和陈小菲的得票情况统计如下,用你喜欢的记录方法数数这两位同学的得票吧！,你知道这些记录方法吗？你用过哪种？,2.分组统计，可以选择自己喜欢的方法来整理数据。3.完成统计表。,15,22,4.合并统计表。,15,22,5.完成新表，回答问题。,（1）根据统计结果，应该选（）参加比赛。（2）有两位同学缺勤没有参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？,陈小菲,不会改变,四、解决实际问题,1.完成统计表,哪个年龄的人数最多？哪个年龄的人数最少？,2.完成教材第4页练习一第1题。,3.完成教材第3页“做一做”。,3,13,1,7,8岁的人数最多，10岁的人数最少,通过这节课的学习，你有哪些收获？,五、全课总结,小结,从不同角度进行分类，就得出不同的统计结果，在生活中我们要学会根据问题情境灵活地选择统计项目，只有正
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