竞争与合作-第一课时

教学目标：,（1）培养学生初步形成敢于竞争的能力；（2）认识现代社会是充满竞争与合作的社会；（3）在现实生活中学会正确竞争与合作。,21世纪是充满竞争的世纪，又是协同合作的世纪。竞争与合作，是每个人都面临的共同课题。我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢！,布什发表演讲宣布连任,政治竞争,经济竞争,中国T99式主战坦克,波兰PT91主战坦克,军事竞争,科技竞争,第二十四届中国电影金鸡奖颁奖现场,文化竞争,人才竞争,体育竞争,学校生活中的竞争：,体育竞技中的竞争：,文化生活中的竞争：,经济生活中的竞争：,当今世界国与国之间的政治经济外交军事等各领域的竞争：.,发现竞争,竞争普遍存在,学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？,（）学习要争名列前矛，比谁进步得快（）卫生要检查评比，看哪个班打扫得干净（）参加班干部的竞选（）内务要评比，看谁先达到“先进宿舍”（）争取资格参加各种竞赛，志在拿到好名次（）校运会中较劲，看哪个同学成为体育健将,（与你的同桌讨论两分钟）,认识竞争,竞争的积极作用与消极作用积极作用：赋予我们压力和动力，激发潜能，提高办事效率；客观评价自己，发现自己的局限性；增添学习和生活的乐趣。消极作用：有可能使胜者骄，败者馁，甚至失去信心，产生自卑感；可能引起过分紧张和焦虑；可能产生忌妒心理。,课堂小结,1竞争无处不在；2竞争的积极作用与消极作用；3良好的竞争意识与不良的竞争意识；,课后练习：一、单项选择,、当虚荣心作怪的时候，竞争的压力会使人害怕别人超过自己，因而产生（）积极向上的心理悲观失望的心理忌妒的心理盲目乐观的心理、在竞争中必须遵守的基本准则是（）平等互利超过对方道德和法律实现自己的最大利益,C,二、判断改错,、竞争对人的发展和社会进步不利。（）、社会生活离不开竞争，我们每一个人都要积极参加，竞争的目的是打败对手。（）3、在社会生活中，人可以脱离群体而单独存在。（）4、在学习竞争过程中，我们要把竞争变成学习的动力，积极向竞争对手学习。（）,看完这些图片后你有何感受？,思考：,请大家描述成功印象最深的一次比赛场景,如果以一种积极乐观的态度面对竞争，竞争就会成为催人奋进的力量；如果以一种消极、颓废的态度面对竞争，竞争就会成为难以下咽的苦酒，所以我们要选择正确面对学校和社会生活中的每一次竞争，开创自己美好的未来。,师：同学们，21世纪是一个充满竞争的世纪，从世界范围内的经济竞争到综合国力的竞争，从科学技术竞争到民族素质的竞争，竞争已遍及世界的每一个角落。因此，我们作为新世纪的青年学生，从小就应该敢于竞争，善于竞争，在竞争的社会中立于不败之地。,一、竞争无处不在当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，程度也日趋激烈。,竞争也有不利的一面,（1）可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生自卑感；（2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；（3）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。,二、竞争的,“弊”,竞争对人的发展和社会进步有促进作用,（1）竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；,（2）竞争能使我们客观