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文档简介
12、想别人没想到的,自读提示：,1、课文讲了一件什么事？2、小徒弟的画为什么能得到画师的称赞？3、这篇课文告诉我们什么道理？,我会读,召集骆驼密密麻麻禁不住许许多多若隐若现弯弯曲曲数不尽恍然大悟,连绵起伏:连续不断而且起伏不平。,若隐若现：隐隐约约，看不清楚。,互相说说课文讲了一个什么故事？,同桌合作读课文,课文讲了一位_考_。看谁在_,结果_的故事。,画师,三个徒弟,同样大小的一张纸上画最多的骆驼,小徒弟的画收到了称赞,1.画师要考徒弟什么呢?2.三个徒弟是怎么画的？（用横线画在文中出来。）,默读课文,密密麻麻、很小很小的骆驼,许许多多骆驼的头,几条弯弯曲曲的线、一只骆驼、一个骆驼的脑袋、半截脖子,不满意,不满意,满意,讨论：,小徒弟画的为什么能得到画师称赞？,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？,这恰好表明有数不尽的骆驼。,从小徒弟的画得到画师的称赞这件事中，你悟出了什么道理？,想别人没想到的勇于实践大胆创新,宋太祖赵匡胤开国以后，特别设立了翰林书画院，并用考画来取仕。有一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香。”这里的“花”、“归来”、“马蹄”都好表现，唯有“香”是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑筋了。,传“香”,小牛试刀,有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花；,有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣。,只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才招引来了蝴蝶。主考官见了十分欣喜，当众表扬了他。,说说你有没有想到过别人没想到的事。,活动园地,作业：,摘抄好词好句，复述课文
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