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文档简介

第一课时,14检阅,教师播放视频,检阅商定截肢队伍沉默局面方便羡慕盛大隆重街道观众纠正淹没议论俱乐部主席台鸦雀无声情不自禁人山人海,第一课时,这个小伙子真棒！,这些小伙子真棒！,观众为什么说“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”？你是从课文的哪些语言中体会出来的？画出这些语言，然后和自己的伙伴读一读。,在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。,在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。,博莱克和别人不一样，我仿佛看到了；博莱克和别人不一样，我仿佛听到了；博莱克和别人不一样，我感受到了，这个小伙子真棒！,在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。,当一位观众说“这小伙子真棒”之后，另一位观众纠正了他的说法。为什么要纠正呢？,“这个小伙子真棒！”一名观众说。“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。,第一个意思是博莱克是儿童队员中的一员，第二个意思是儿童队员能让博莱克走在第一排，真棒！,“谁都不愿意第一个开口”，为什么谁都不愿意第一个开口呢？,因为一旦提出这个问题，就要面临一个很难得抉择，谁都不愿意去面对这个问题，所以都不愿第一个开口。,劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？,劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？,大家在想：劝他不去？不行。要不把他放在队尾？不合适。再不就把他藏在队伍中间？倒是个办法。可是跟他怎么说呢？他会觉得大家看不起他。谁去跟他说呢？我不太想去啊。,劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？,情景一屋子外，博莱克拄着他的拐杖站在那里，他知道现在儿童队员们正在讨论检阅时的队伍安排情景二整齐划一的踏步声伴随着
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