《蜜蜂引路》第二课时_第1页
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26蜜蜂引路,人教版小学语文二年级下册,贵港市港北区荷城小学覃凤英,列宁谈天亲自蜜蜂引路附近惊讶派人莫斯科常常往常向导,读1、2自然段，找出列宁去找养蜂人的原因。,两个带点的词意思一样吗？,列宁常常请养蜂人来谈天。往常派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。,（经常）,（以前）,选词填空往常常常1、小红（）在教室看课外书。2、（）我七点起床，可今天起晚了。3、（）都是外婆来接我放学，可今天是妈妈来接我。4、学校就在我家附近，我（）自己上学。,常常,往常,往常,常常,列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。列宁看到了什么景物？用“”画出,列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。,列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。,想一想,说一说列宁一边走一边看,发现路边的花丛里有。列宁想：蜜蜂采了蜜就要飞回。而往往就住在蜂房附近。所以，列宁只要朝蜜蜂飞行的方向走，就有可能找到。,许多蜜蜂,蜂房,养蜂的人,养蜂人的家,列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。,果然,果然竟然1、早上出门，天阴沉沉的，到了中午，（）下起了大雨。2、早上出门，阳光灿烂，到了中午，（）下起了大雨。,果然,竟然,惊讶,向导,思考：1、列宁指的向导是谁？2、蜜蜂真的能当向导，能引路吗？3、靠什么找到养蜂人？,列宁发现了蜜蜂，仔细观察、善于思考，利用蜜蜂采蜜要飞回蜂房这个特点，找到了养蜂人。这个故事告诉我们
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