小学语文四年级上册　17　长城_第1页
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,17.长城,德成小学四(2)班陈慕春,根据意思找出文中相应的词语：1.气势雄壮而伟大。（）例句：天安门城楼气魄雄伟。2.牢固,结实;不容易破坏（）3.像蛇一般绕来绕去。（）例句：远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。4.极难做到的、不同寻常的事情（）,奇迹,气魄雄伟,坚固,蜿蜒盘旋,课前练习,回顾旧识:,远看长城,它像一条长龙.在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋,从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里.,这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹.,长城是世界上一个伟大的奇迹?,走近长城:,(学习第2.3.4自然段),从北京出发,不过几十公里,就来到长城脚下.这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的.,高大坚固,城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行.城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用.,垛子,瞭望口,射口,城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒,打仗的时候,城台之间可以互相呼应,这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹.,站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重,那时没有火车、汽车，没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭.,多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,站在长城上,作者想到了什么?,多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,国际友人对长城的赞誉:,设计者太伟大,长城不愧为世界奇迹.,这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹.,不到长城非好汉,中国,世界遗产,庐山,作业：,1.小练笔当一当小导游，向世界友人介绍长城2.搜集长城更
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