语文人教版四年级上册《火烧云》.火烧云

,4.火烧云,萧红,美丽的火烧云是如何形成的呢？清晨，太阳刚刚出来的时候或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩通红，像火烧的一样。人们把这种通红的云，叫做火烧云，又叫早霞或晚霞。这是由于红、橙的光容易通过含有微小尘埃或雾状水滴的大气的缘故。,读课文，思考问题1.注意生字生词，把不认识的字画出来2.思考文章的主要内容是什么？3.课文是按什么顺序写火烧云的？,生字查一查,檀（）盈（）凶（）,庙（）惚（）,tn,yng,xing,mio,h,檀香檀木,充盈笑盈盈盈余,凶恶凶狠,寺庙庙会,恍惚恍恍惚惚,模,m(),m(),近义词镇静（）凶猛（）笑盈盈（）,反义词凶猛（）镇静（）恍恍惚惚（）,镇定,凶恶,笑呵呵,温顺,慌张,清清楚楚,模样,模范,必学生词：火烧云喂猪笑盈盈高寿红彤彤百合茄子紫跪着模糊凶猛镇静揉眼,笑盈盈：形容微笑的样子。模糊：轮廓不分明，不清楚。威武：很威风，很勇武的样子。一模一样：十分相似，一个模样。恍恍惚惚：神志不清，迷惘。本课中形容看不真切，不清晰。,课文顺序上来了烧起来了下去了,（变化）,结合原文说一说火烧云上来时的情景,再读课文3、4自然段并思考：火烧云烧上来时的变化是什么？由此可以看出火烧云有哪些特点？（提示：颜色、形状）,请你说一说,课文中哪些词语表示颜色？体现了火烧云颜色上的什么特点？这样写的好处是什么？,“红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合、葡萄灰、梨黄、茄子紫”等等。特点：颜色绚丽、色彩斑斓好处：生动形象、引起人们的联想,红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰茄子紫梨黄,红彤彤金灿灿,半紫半黄半灰半百合色,葡萄灰茄子紫梨黄,AAB式：,并列式：,比喻式：,像（）一样的（）色是（）。,照样子写词语。,红彤彤：葡萄灰：风度翩翩：半紫半黄：,黄澄澄,白茫茫,黑黝黝,紫盈盈,茄子紫,珍珠白,宝石蓝,柠檬黄,喜气洋洋,气势汹汹,怒气冲冲,得意洋洋,呆头呆脑,大手大脚,十全十美,一心一意,图表如下：,体会文章语言表达特点,火烧云上来了。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。小白猪变成小金猪了。老人家的胡子变成金胡子了。您老是金胡子了。,展示了栩栩如生的美景，渲染了人们欢乐的心境。,1.第一自然段中的“了”字句,大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。,像这样三个或三个以上结构相似、语言一致、意思紧密联系的短语或句子连成一串的修辞手法，叫“排比”。,天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。,（1）把烧字在这里好吗？把它换红又如何？,体现出火烧云的红、蔓延、面积大、速度快、在动。,（2）渲染气势“烧”得“红通通”的，天空像“着了火”。这个比喻，写出火烧云的恢宏气势。这是天地间的奇观，是大自然的杰作，也是一幅无比壮丽的图画。,烧,着了火,这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。,一会儿一会儿一会儿一会儿,你能用下面的句式说话吗?,一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。,火烧云消失，给人留下无限的遐想。,课后作