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文档简介

,我家的亲属,（一）,教学目标,1、在情境中认识13个生字，会写8个字。2、在情境中了解亲属，知道他们的称呼，从中感悟亲情，珍视亲情。,导入,谈话导入,学习目标,1、认识13个字。2、会写4个字。3、了解亲属的称呼。,第一站,声声入耳,我能把词语读正确。,自学指导：借助拼音认真读课文，读准字音。1分钟后比一比谁能给小组加更多的分。,第二站,生字王国,我会认13个生字。,我会认13个生字。,1、自己大声地认读课文中圈画的生字。（2遍）,2、同桌互读生字条中的生字，发现错误及时纠正并教读2遍。,3、小组合作：给生字宝宝找朋友。3分钟后比比哪个小组得分多。,亲属兄叔婶姑伯娘姨舅爷姥婆,6分,7分,8分,9分,我的课堂我做主,8分,父亲母亲兄弟叔叔姑姑大伯爷爷外婆亲属婶婶大娘姨母姨父姥爷舅母家属,我来读词语,女:()()()()()()()（),我知道很多女字旁的字,他们之间谁和谁是夫妻。叔叔舅妈姑姑婶婶大爷姨父爸爸姑父姨妈妈妈舅舅大娘,我会连,哪一种称呼是同一个人。大爷祖父大娘伯父爷爷伯母爸爸祖母妈妈外公奶奶母亲姥姥父亲姥爷外婆,我会连,爸爸的爸爸是（）。爸爸的妈妈是（）。妈妈的妈妈是（）。妈妈的爸爸是（）。妈妈的姐妹是（）。妈妈的兄弟是（）。爸爸的姐妹是（）。爸爸的哥哥是（）。,爷爷,奶奶,姥姥,姥爷,姨母,舅舅,姑姑,大伯,
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