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文档简介

,2017年安徽省中小学优质课评选,人教版本数学学科四年级上册第三单元第二课时,彭冬花,铜陵市枞阳县岗西小学,长城,17.长城,第二课时,崇山峻岭蜿蜒盘旋嘉峪关瞭望口城砖屯兵堡垒智慧陡峭凝结气魄,远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,长城之旅第一站“远看长城”,长,第一自然段用什么说明方法写出了长城的长？,打比方，列数字,山海关,嘉峪关,长城途径省份：河北北京内蒙古山西陕西宁夏甘肃,从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。,长城之旅第二站“近看长城”,高大坚固,齿形墙总的称为“垛子”,瞭望口,射口,城台,学习了第一、二自然段，你知道作者是按什么顺序来观察长城的吗？这样写有什么好处？,站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。,站,踏,扶,血汗和智慧,长城之旅终点站“遥想当年”,单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。,想一想古代劳动人民修筑长城的艰难还有哪些，你仿佛看到了什么，听到了什么？炎炎烈日下，雷电交加的风雨中，天寒地冻的雪地上，,多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,美国前总统尼克松在游览了长城后这样说：“只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城！”,这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,小练笔：游
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