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文档简介

北师大版六年级下册第二单元比例,2017.5.,学习目标,1.理解和掌握比例的意义，认识比例各部分的名称。2.学会利用比例的意义，判断两个比能否组成比例。,复习,1.什么是比？比各部分的名称是什么？2.比的基本性质是什么？,3.求出下面每个比的比值。12:16：4.5:2.7,观察这5张图片,联系比的知识，谁能说一说怎样的两张图片像？怎样的两张图片不像？,方法引领:快速标出上面5张图片的长和宽的长度。写出5张图片的长与宽的比,并求出比值。,B.3:2,C.8:3,D.12:8,E.12:2,A.6:4,3,2,8,3,12,8,12,2,8,12:6,6:4,8:4,3:2,=,=,=2,=2,3,2,12,8,观察写出的比，说一说有什么发现?,比例的意义,126=8：4,64=3:2,像这样表示两个比相等的式子叫做比例。,你能试着写出一个比例吗？,讨论：两个比能否组成比例的关键是什么？,两个比的比值要相等。,认识比例中各部分的名称,12:6=8:4,外项,内项,组成比例的4个数叫做比例的项中间的两项叫比例的内项两端的两项叫比例的外项。,认一认,比和比例有什么区别？,1.判断下面哪组中的两个比可以组成比例？(1).6:10和9:15(2).20:5和1:4,2.,分别写出图中两个长方形长与长的比和宽与宽的比，判断这两个比能否组成比例。分别写出图中每个长方形长与宽的比，判断这两个比能否组成比例。,3,2,6,9,4,说一说：,作业：
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