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文档简介

信息技术研说教材,小学信息技术第七册,张戈星,教材编写思路与特色教材栏目设计教学内容和目标教学建议,小学信息技术第七册,教材编写思路与特色,在内容编排上,在对信息技术的理解上,在学习活动的选择上,在学习方式和教学方式上,在学生交流上,改变了以知识能力为体系的框架，以信息处理活动为主线组织编排,在作品欣赏上,把握了信息技术的工具性本质,贴近学生的学习与生活实际，反映人类文明的成果,提倡自主学习、自主创作，引导，鼓励学生亲身经历和体验信息技术知识的发生和发展过程,教材非常重视“交流”活动在促进学生发展中的作用,教材提倡学生在自我欣赏作品的基础上，进行自评和互评,教材栏目设计,跟着做,知识窗,试一试,评一评,阅览室,全体同学在老师的指导下或阅读教材后都能完成,为同学们设置不同层次的学习，让每个同学都有所收获,介绍基本概念和理论知识，以便深入理解相关知识,让同学们对学习情况进行自我评价,提供相关的课外阅读资料,教学内容和目标,电脑硬件知多少,护眼宣传期刊,信息技术新视野,外部设备,系统组成,电脑维护,添加素材,设置效果,制作目录,规划期刊,安全防护,网络微博,无线上网,智能手机,教材单元结构,平板电脑,飞信使用,教学建议,贯彻玩中学的原则，采用游戏的教学方式，让学生在游戏的学习中完成对技能的掌握。在任务驱动下，引导学生自主、合作、探究学习，广泛展开讨论交流，发挥团
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