乌鸦喝水演示课件_第1页
乌鸦喝水演示课件_第2页
乌鸦喝水演示课件_第3页
乌鸦喝水演示课件_第4页
乌鸦喝水演示课件_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

24、乌鸦喝水,苏教版一年级语文下册,海口市第三十四小学钟小诗,乌鸦喝水,鸦是一只。,乌,鸟,(乌、鸟）,看见,乌鸦,办法,渐渐,喝水,终于,口渴,Zhngbnfjinjin,Khkn,wy,你会读吗？,我会读,口渴,喝水,办法,终于,渐渐,看见,办,渴,法,看,我会写,一只乌鸦口渴了，到处找水喝。,到处。,我,看看,它看见一个瓶子，里面有半瓶水，可是瓶口小，乌鸦喝不着。,怎么办呢？,一只乌鸦口渴了，到处找水喝。它看见一个瓶子，里面有半瓶水，可是瓶口小，乌鸦喝不着。怎么办呢？,乌鸦喝水,照样子，说一说：,瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。渐渐。,小树,长高了,学了这个故事，你从中懂得了什么？,乌鸦终于喝着水了。,瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？,怎么办？,我来填,1.爸爸喜欢（）茶。,2.小芳口（)了，想（）水。,喝,渴,喝,1.（）儿的叫声真好听。,2.（）鸦有一身（）黑的羽毛。,鸟,乌,乌,学了这个故事你，从中懂得了什么？,欢迎爸爸妈妈,二（3）班全体同学,各位家长，您们好！以下是今晚开会的内容：一、听广播。二、分析试卷。三、课堂检查作业。四、家庭作业检查。五、班级管理。六、家长的宝贵意见。,一、试卷分析本次的语文试卷共九道大题，整个试题基本体现了：注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则。试卷难易程度适中，题量不大。二、学生答题情况分析：从学生完成试卷的情况来看，学生在看拼音写词语、选字填空、按课文内容填空等题，失分少，只有个别学生字词掌握不牢，出现错字现象，如：安静的“静”字右边的字写错，的“摇”字多写一点等。可见字词应该常抓不懈。按课文内容填空的第8题个别学生失分较多，主要原因是平时部分学生的学习态度不端正，学生背书草草了事。看图写话，学生得分不够理想。主要原因是大多数学生没能够看明白图画内容，这与试题的印刷有一定的关系。还有其他一些原因，有的学生的文章中人物混乱，有的写的太笼统，不够具体。个别学生字迹潦草，缺标点，错别字较多。还有两个学生没写完。三、整改措施：针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，个别学生的阅读能力较差，极个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施：1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常的对学生进行知识的阶段检测。以时刻了解学生的学习情况。2、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背，都要会写。3、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，认真观察图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺。,二（3）班级管理：,1、按时到校不迟到。2、爱护公物不在课桌上乱涂乱画。3、友爱同学互帮互助。4、课间文明休息，注意安全。5、认真按时完成作业不拖拉。6、看到垃圾,主动捡起。7
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论