


已阅读5页,还剩23页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
肺源性呼吸困难病人的护理,向娇慧,肺源性呼吸困难,1.呼吸困难(dyspnea)是指患者主观感到空气不足、呼吸费力。客观上表现呼吸运动用力。严重时可出现张口呼吸、鼻翼扇动、端坐呼吸、甚至发绀、呼吸辅助肌参与呼吸运动,可有呼吸频率、深度、节律的改变。2.呼吸困难分型(1)肺源性呼吸困难。(2)心源性呼吸困难。(3)中毒性呼吸困难。(4)神经精神性呼吸困难。(5)血源性呼吸困难。,肺源性呼吸困难,1、定义肺源性呼吸困难指由呼吸系统疾病引起,病人主观感觉空气不足、呼吸费力,客观表现为呼吸费力,并有呼吸频率、深度及节律异常。2、分类吸气性呼吸困难呼气性呼吸困难混合性呼吸困难,肺源性呼吸困难,三凹征,胸骨上窝,锁骨上窝,肋间隙,肺源性呼吸困难,呼吸困难的程度按照呼吸困难与活动的关系,可分为轻、中、重3度。轻度:仅在重体力活动时出现呼吸困难。中度:呼吸困难表现为轻微体力活动(如走路、日常活动等)即出现呼吸困难。重度:即使在安静休息状态下也出现呼吸困难。重度呼吸困难可表现为端坐呼吸,即病人平卧时呼吸困难加重,坐起时呼吸困难减轻,因而迫使病人采取坐位,肺源性呼吸困难,辅助检查动脉血气分析:判断低氧血症和二氧化碳潴留的程度。肺功能测定:了解肺功能障碍程度和类型。胸部X线、CT检查:病因诊断。,肺源性呼吸困难的观察要点,1.密切观察神志、血压、呼吸、脉搏、体温、尿量和皮肤色泽、指端血氧饱和度、球结膜有无充血水肿等。*注意患者的精神症状,观察有无肺性脑的表现,肺源性呼吸困难的观察要点,2.观察呼吸频率与深度。呼吸的观察要在病安静时,观察病人的胸部或腹部的起伏次数,可每次数半分钟,数字乘以2为每分钟的呼吸次数。如呼吸微弱不观察的病人,可在其鼻孔前粘少许棉花,观察棉花吹动的次数计数。正常人安静时每分钟呼吸l620次。呼吸频率24次/min,见于耗氧量增加、呼吸中枢受刺激或各种原因引起潮气量减少。呼吸频率28次min,称呼吸窘迫,预示急性呼吸窘迫综合征(ARDS)的来临。糖尿病酮症酸中毒及尿毒症性酸中毒者呼吸加深,而肺水肿、呼吸肌麻痹和镇静药过量等往往表现为呼吸变浅。,肺源性呼吸困难的观察要点,3.注意呼吸困难起病时间、发作的缓急若为突发,在小儿应询问有无异物吸入;成人多考虑气胸。发作性多为支气管哮喘或心性哮喘。反复发作性呼吸困难见于支气管哮喘、心源性哮喘、职业性哮喘、花粉症等。起病急者见于肺不张、气胸、迅速增长的胸腔积液、肺动脉栓塞、一过性肺水肿等。起病缓慢者多见于慢性心、肺疾病。但是慢性阻塞性肺疾病病人突发与其基础病情不符的呼吸困难,就要考虑到是否发生气胸(若为呼吸机治疗的病人,更要注意是否发生气胸),抑或黏液痰栓堵塞支气管导致肺不张。另外,应观察发生呼吸困难的时相,是吸气性呼吸困难、呼气性呼吸困难,还是混合性呼吸困难。,肺源性呼吸困难的观察要点,4.观察呼吸节律呼吸节律不规则多因呼吸中枢兴奋性降低所致,呼吸节律的变化常可提示脑部病变部位。呼吸潮气逐次增大,到一高峰后又逐次减小,然后呼吸变迟缓,甚至停顿,如此反复,称潮式呼吸,是中枢失去控制,节律受化学反射器支配的表现,常是病情严重,进入终末期的表现。快速节律,间有暂停者称间歇式呼吸,是中脑受损的表现幅度与节律呈现不规则,并间有暂停,称延脑型呼吸,表示中枢抑制进入晚期。出现叹息样或抽泣样呼吸常是呼吸停止的先兆。,5.观察病人呼吸时费力情况监测呼吸费力程度,主要有如下体征:辅助呼吸肌参与呼吸活动,鼻翼扇动,吸气时胸骨上窝凹陷、肋间软组织下陷以及面部表情。,肺源性呼吸困难的观察要点,肺源性呼吸困难的观察要点,6.观察呼吸困难与体位、运动的关系劳累后呼吸困难常是心功能不全的早期症状,亦可见于阻塞性肺气肿、肺尘埃沉着病(尘肺)和先天性心脏病者;体位改变后呼吸困难加重见于心功能不全(于卧位时加重)及一侧胸腔积液(向健侧卧位时加重);胸前倾呼吸见于急性心包炎病人。,肺源性呼吸困难的观察要点,7.观察诱发、加重或缓解因素呼吸困难出现于剧烈咳嗽后应考虑气胸。呼吸困难往往出现在精神刺激后,要考虑癔症。改变侧卧位方向,呼吸困难可好转见于心脏肥大、单侧实质性肺病和纵隔或支气管黏膜肿瘤、大量胸腔积液。,肺源性呼吸困难,8.注意呼吸困难伴随症状询问了解呼吸困难时的伴随症状,有助于协助判断病因与病变定位。发作性呼吸困难伴有哮鸣音:见于支气管哮喘、心性哮喘骤然发生的严重呼吸困难:见于急性喉水肿、气管异物、大块肺栓塞、自发性气胸。呼吸困难伴一侧胸痛:见于大叶性肺炎、急性渗出性胸膜炎、肺梗死、自发性气胸、急性心肌梗死、支气管肺癌等。呼吸困难伴发热:见于肺炎、肺脓肿、肺结核、胸膜炎、急性心包炎、神经系统疾病(炎症、出血)、咽后壁脓肿等。呼吸困难伴咳嗽、咳脓痰:见于慢性支气管炎、阻塞性肺气肿并发感染、化脓性肺炎、肺脓肿等。呼吸困难伴大量浆液性泡沫痰:见于急性左心衰和有机磷中毒。呼吸困难伴昏迷:见于脑出血、脑膜炎、休克型肺炎、尿毒症、糖尿病酮症酸中毒、肺性脑病、急性中毒等。,肺源性呼吸困难,9.观察氧疗是否有效观察吸氧管是否通畅,有无扭曲、打折、受压,吸氧流量是否合理。在吸氧治疗中,要认真观察病情变化,如呼吸困难是否改善,心率脉搏是否减慢,神志是否清醒,血氧饱和度是否上升,若上述症状改善,表示缺氧得到矫正,反之加重。严重呼衰药物治疗及吸氧24至48小时无效时,及时行气管插管或气管切开,进行人工通气。氧疗有效指征:神志转清,呼吸困难缓解、心率减慢、血压上升,发绀减轻,尿量增加等。,肺源性呼吸困难的护理,1.一般护理保持病室安静、整洁、通风,每日2次。室温应控制在2025之间,同时应定时进行室内空气消毒,净化室内空气,以减少感染发生率。严格控制陪客和家属探望。严重呼吸困难者尽量减少不必要的谈话,以减少耗氧量。正确留取各项标本。,肺源性呼吸困难的护理,2.饮食护理鼓励患者进高热量、高蛋白、高维生素饮食,少量多餐。不能自主进食者留置胃管。避免食用易胀气食物。,肺源性呼吸困难的护理,3.卧位护理可采取半卧位以减轻呼吸困难:摇高床头或用棉被作靠背,将上半身抬高4075左右,摇高床尾或用毯子卷成筒状置膝下防止下滑。长期半卧位者尾骶部随压力较大,易发生褥疮,应垫气圈或气垫床减压。床上可放一小桌,便于患者伏案休息。病人若是阵发性呼吸困难应迅速给予端坐位,两腿下垂,可缓解症状。,肺源性呼吸困难的护理,4.吸氧护理根据病情和血气分析结果采取不同的氧流量和浓度,以缓解症状。如缺氧严重而无二氧化碳滞留者,可用面罩给氧。缺氧而又有二氧化碳潴留者,可用鼻导管或鼻塞法给氧。应密切观察氧疗效果,以防发生氧中毒和二氧化碳麻醉。,肺源性呼吸困难的护理,5.口腔护理张口呼吸者应给予口腔护理,保持口腔湿润清洁,防止口唇干裂,并适当饮水,补充因呼吸加快所丧失的水分。,肺源性呼吸困难的护理,6.保持呼吸道通畅备好吸痰器,鼓励或帮助患者咳痰,以保持呼吸道通畅。年老咳痰无力者需以拍背助其咳痰,其方法是护理者五指并拢,掌指关节微曲,由上至下,由外向内有节奏地叩拍背部,通过震动,促进痰液排出。必要时予以吸痰,以防痰液壅塞致窒息。危重患者每2h3h翻身拍背一次,帮助排痰。如建立人工气道患者,应加强湿化吸痰。神志清醒者可每日23次做超声雾化,喷雾吸入,每次10min20min。,肺源性呼吸困难的护理,7.心理护理对病人进行心理安慰,稳定情绪,以减少氧耗量,避免呼吸困难加重,增加巡视次数,病人烦躁时设法分散其注意力,指导病人作深而慢的呼吸,以缓解症状。,肺源性呼吸困难的护理,8.用药护理遵医嘱给予抗生素、支气管舒张剂、祛痰药及呼吸兴奋剂,注意观察药物疗效和不良反应。,肺源性呼吸困难的护理,9.安全护理呼吸困难的病人有家属陪护,尽量卧床休息,床上大
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 1.3 信息及其特征(教学设计)-2023-2024学年高一信息技术同步教材配套教学设计+教学设计(粤教版2019必修1)
- 古代唐朝考试题目及答案
- 公共管理考试题及答案
- 高二仿真考试题及答案
- 附中近年考试题目及答案
- 辅机检修考试题及答案
- 提升配送员服务质量与效率
- 分类语文考试题及答案初中
- 放射师的考试题及答案
- 城市存量空间整合与区域协调发展方案
- 股权代持协议(模板)8篇
- 《AI创意课件之设计》课件
- 医院会计笔试题目及答案
- 河南豫信电科所属公司招聘笔试题库2025
- GB/T 45345-2025金属及其他无机覆盖层工程用直流磁控溅射银镀层镀层附着力的测量
- 无人机教员聘用协议书
- 药物非临床研究质量管理规范
- 脑科生理病理图谱解读
- 全国青少年科技辅导员专业水平认证笔试考题
- (行业)常用表面处理工艺详解(行业讲座教学培训课件)
- 配电网安健环设施标准
评论
0/150
提交评论