《道德与法治(粤教版)》七年级上3.1学习照亮每一天.ppt

3.1学习照亮每一天,自学提纲,1、什么是学习？2、学习活动的类型与方式？3、什么是学校学习？学校学习的作用？4、学习对于我们的重要意义？5、终身学习的重要性？6、终身学习的四大支柱？终身学习的目的？7、如何养成主动学习的态度？（怎样做学习的主人？）,什么是学习？,学习是通过受教育或体验而获得知识、技术、态度或价值观的过程。,学习活动的类型与方式？,类型：知识学习、技能学习、品德学习等。方式：在家由父母指导来学习；在学校由老师指导来学习个人自行阅读来学习；个人参加社会实践活动来学习。,什么是学校学习？,学校学习是一种有目的、有计划、有组织的学习活动。,中学时代学习的地位(基础阶段),学校学习的特点:学校学习帮助我们系统掌握知识和培养能力，老师为学习提供指导，使我们在一定时期内有计划地完成一定的学习任务。,把握好初中的学习生活，将使我们终生受益。,我们某些同学的困惑：我们为什么要学习？这个问题时常困扰着我！我日夜拼命地学这学那，学文化科，学钢琴，一年四季，日夜不停。我真累，可我不知道我这样究竟是为了什么？你能告诉我吗？,一条线的价值1923年，美国福特公司的一台大型电机出了故障，公司请德国机电专家施坦敏茨来帮忙。只见他看看转转，写写算算，两天两夜后，他在电机顶部画了一条线，让修理工把他画线地方的线圈减少16圈。故障很快被排除，这是何等潇洒的一画。事后，施坦敏茨要价10000美元。他在付账单上写道：用粉笔画一条线，1美元；知道在哪里画线，9999美元。,大家从这段材料悟出了什么？,我们为什么要学习？or学习的作用/意义？,树立正确的学习观念对于个人和国家都意义重大。学习是我们立足社会的必要手段。学习是我们提高生活质量的需要。学习也是国家、民族发展和强盛的前提条件。,学习是人类的基本活动,对我们成长的作用：,通过学习：1.摆脱愚昧，掌握一技之长；2.提高自己的素质；3.升华自己的品德；4.吸纳人类积累的智慧和思想；5.获得造福社会和完善自我的力量。,个人,学习的重要作用,社会,掌握知识、技能,升华思想品质,完善自我造福社会,一位摄影记者在文中写道：“在一个偏远的地方，我看到一群成年人，一副无所事事的懒散的样子，眼神都是呆滞的，原来他们没有上过一天学。我觉得自己没有办法帮他们了，我只能拿着相机摄下那些七八岁、八九岁仍然背着草筐、拉着山羊的孩子，希望引起社会的关注。因为如果没有人帮他们，这些孩子再过三五年，又是一群文盲。他们不是不想上学，而是没有条件。这些孩子，只要有个机会，给他们一点阳光，他们就灿烂；你只要让他们上学，给点儿雨露，他们就滋润,3月27日，在伊拉克巴士拉城外，一名伊拉克女孩惊恐地注视背枪的美军士兵。,2003年10月24日，一名巴勒斯坦儿童躲在人缝里观看一名被杀巴勒斯坦男子的葬礼。2003年，在遥远的中东地区，冲突一直未曾停止，不断的爆炸、轰炸和自杀式袭击，带给平民，尤其是儿童无尽伤痛。,一个名为“国际研究小组”的独立专家机构的调查报告表明，由于受长期制裁的影响，“伊拉克儿童比以前任何时候都更加脆弱”。伊拉克战争的爆发使总数达130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁，伤亡人数高达数十万。当战争真实地来临，孩子们的眼神告诉世人，被战火灼伤的不仅是他们弱小的身体，更是孩子稚嫩的心灵：他们所目睹的鲜血和死亡，是否会在内心埋下仇恨的种子？他们所经历的没有童话的童年，是否会成为随行一生的阴影？,我是苏明娟，这张照片上的大眼睛女孩就是我，那时我8岁，在安徽省金赛县桃岭乡张湾村小学读书。金赛是闻名全国的“将军县”，山清水秀，人杰地灵，但经济发展较慢。我家在梅山水库库区，去县城要先走一个小时山路到乡上，再坐两个小时的汽车。小时侯我和伙伴们都很穷，记得六七岁时候，就得跟着大些的孩子刨药材、编竹器，好多同学因交不起学费而失学。后来我受到希望工程的资助。2002年9月，我踏入安徽大学校门。当我在大学图书馆的书海中遨游、在计算机教室的“高速公路”上驰骋时，我无法忘却那一个个徘徊于高校门外的我的同龄人的身影，无法忘却一双双凝视教室而怅然若失的我的弟弟妹妹们的泪眼，无法忘却山里孩子渴望书籍、渴望信息的眼神。我很幸运，因为我曾与希望同行，我感到一种责任，因为我要与希望同行。,这一双眼睛曾经感动了多少人,当我们肆意挥霍青春，金钱；当我们还在网络游戏中尽情厮杀；当我们高呼“无聊、空虚”时,有谁又会想起他们?,与以上的儿童相比，我们享有学习的权利和机会，这本身就是一种幸福和快乐。我们要珍惜这个来之不易的机会，好好学习。,中华人民共和国义务教育法,第四条国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。第十一条父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。,花甲考生,古稀学子,树立终身学习观念,谈一谈：你是怎样理解这句话的？,名言赏析,少壮不努力，老大徒伤悲,“少壮”努力了，“老大”就不悲伤了吗？,终身学习,联合国提出：学会学习、终身学习,为什么要终身学习？or终身学习的意义/重要性？,在现代社会，世界在飞速发展，新情况、新问题层出不穷。人们对世界的了解和认识不断深化，知识更新的速度大大加快，我们必须不断学习，才能适应社会的发展，人们不可能一劳永逸地获取知识。,专家提醒,2020年的知识总量将是现在的34倍；而到2050年，目前的知识总量只占届时知识总量的1%。因此，在农业经济时代，只要714岁接受教育，就能满足日后一生工作生涯的需求；工业经济时代，求学时间需延长为522年；而在信息技术高度发达的知识经济时代，人类只有把12年制的学校教育延长为“80年制”的终身学习才能适应社会发展的要求。,终身学习的四大支柱：学会与人相处，学会追求知识，学会动手做事，学会自我实现。终身学习的目的，不仅是掌握知识，更重要的是学会