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文档简介

学习目标,1.通过实例观察、操作等活动，在方格纸上认识图形的旋转，进一步体会图形旋转的基本要素。2.能在方格纸上画出一个简单图形绕图形上的某个顶点旋转90度后的图形。,北师大版六年级下册第三单元图形的运动,看看我们正在认真的制作呢,看看我们正在认真的制作呢,看看我们正在认真的制作呢,请看看我们的作品展示,请看看我们的作品展示,请看看我们的作品展示,请看看我们的作品展示,请看看我们的作品展示,请看看我们的作品展示,请看看我们的作品展示,请看看我们的作品展示,请看看我们的作品展示,请看看我们的作品展示,请看看我们的作品展示,请看看我们的作品展示,请看看我们的作品展示,请看看我们的作品展示,请看看我们的作品展示,请看看我们的作品展示,请看看我们的作品展示,请看看我们的作品展示,请看看我们的作品展示,请看看我们的作品展示,顺时针旋转90,绕点A顺时针旋转90。,A,B,C,B,C,绕点B逆时针旋转90。,A,B,C,A,C,1.想一想，填一填。,2.画出图中长方形绕点M顺时针旋转90后的图形，再画出长方形绕点N逆时针旋转90后的图形。,3.想一想，图中的三角形绕中心点每次旋转多少度能得到这个图案？图中的正方形呢？,60,45,生活用品与旋转的结合,生活用品与旋转的结合,生活用品与旋转的结合,艺术与旋转的结合,艺术与旋转的结合,艺术与旋转的结合,生活娱乐与旋转的结合,生活娱乐与旋转的结合,图形与旋转的结合,图形与旋转的结合,图形与旋转的结合,图形
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