人教版 数学五年级上册第六单元《多边形的面积》单元测试卷1

人教版数学五年级上册第六单元多边形的面积单元测试卷1姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 一个长方形的长和宽各增加20%，则它的面积增加（ ）A44%B40%C20%D400%2 . 一个三角形，三边同时延长到原来的1.5倍，形成一个新的三角形，它的面积是原来三角形的（ ）倍A1.5B2C2.25D33 . 一个梯形的上底是0.8分米，下底是1.2分米，高是10分米，它的面积是（ ）分米A20B10C2D14 . 一个等腰三角形，已知它的两条边分别长5cm和11cm，它的周长是（ ）cmA21B27C21或275 . 如图中的阴影部分面积相当于长方形面积的（ ）ABCD不确定6 . 下图，ab，比较三角形ADC和三角形ABD面积的大小，结果是（ ）。A三角形ADC的面积大B三角形ABD的面积大C它们的面积相等D无法比较7 . 已知正方形的周长是24m，图中涂色部分的面积是（ ）A9cm2B18m2C12m2D10cm28 . 三角形底长1.8米，高7分米，它的面积是（ ）A6.3平方米B6.3平方分米C63平方分米9 . 如图，梯形中阴影部分甲和乙的面积关系为甲（ ）乙A大于B等于C小于D无法比较10 . 一个正方形的边长增加20%，它的面积就增加（ ）A20%B25%C44%D40%二、填空题11 . 三角形的面积大小与它的底和高有关12 . （2010大安区）如图：梯形的上底是a，下底是b，高是h，它的面积S=；如果它的上底逐渐延长到和下底相等时，它会变成形，这时它的面积是13 . 平行四边形的面积或梯形面积的大小分别与它们的底和高有关，与它们的形状和位置无关14 . 把14个棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起（如图所示）从左面看到的图形面积是平方厘米15 . 一个直角梯形，如果把下底减少3cm，这个梯形就变成一个边长7cm的正方形。这个梯形的面积是（_）。16 . 一个长方体的长是5厘米，宽是4厘米，高是长的，这个长方体最小的一个面的面积是_平方厘米，占地面积是_平方厘米17 . 长方形ACEG被分成六个正方形（如图所示），如果其中最小的正方形的面积是4平方厘米，算一算，长方形ACEG的面积是平方厘米（注：图中AI=IH）18 . 一个形如平行四边形的局民小区，底边长约450米，高约120米这个小区大约一共占地_平方米，合_公顷(用计算器计算)19 . 一个平行四边形的面积是24平方分米，它的底是6分米，高是分米20 . 如图，M、N分别是平行四边形ABCD两边上的中点，三角形AMN的面积是7.2平方厘米，平行四边形ABCD的面积是平方厘米三、判断题21 . 边长是2分米的正方形，面积就是2平方分米。（_）22 . 两个相同的三角形一定可以拼成一个梯形（_）23 . 面积相等的图形，形状一定相同_24 . 一个平行四边形的底增加2 cm，对应的高减少2 cm，这个平行四边形的面积不变。（_）25 . 两个面积相等的三角形一定能拼成长方形（ ）四、计算题26 . 计算图形的面积。(单位:cm)27 . 求下列图形的面积。1. 2.3. 4.28 . 有一块平行四边形蔬菜地,底长58 m,高42 m,中间有一个边长为9 m的正方形池塘,你能求出这块蔬菜地的实际可用面积吗?29 . 求1和2的度数。30 . 一个等腰直角三角形中，1=2，求3的度数。五、解答题31 . 下面两个图形的周长和面积是否分别相等？32 . 小亮围着一个正方形校园走了1圈,一共3200米。这个校园的面积是多少公顷?33 . 求如图阴影部分的面积单位：厘米34 . 一块草地的长是16m，宽是14m，这块草地的面积是多少平方米？第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4