小升初语文试卷及答案人教版2017年

小升初语文试卷及答案人教版 2017 年 一、基础知识 (共 19 分 ) 词语。 (每空 1 分，共 4 分 ) 六年的小学生活，在老师的 )下，我们 n )在书海里，吮吸着知识的 )，感受着人类文化的 m i )。 2、下列成语用了同一种修辞手法的是 ( )(1 分 ) 何乐不为 色厉内荏 一发千钧 肝肠寸断 炮火连天 伶牙俐齿 一日三秋 如虎添翼 3、下列语 序排列正确的是 ( )(2 分 ) (1)瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。 (2)月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。 (3)渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。 (4)为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。 (5)八点十七分，一派壮丽的景象 ,呈现在人们眼前。 (6)周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。 A.(4)(6)(5)(2)(1)(3) B. (4)(5)(2)(6)(1)(3) C. (4)(5)(6)(2)(3)(1) D. (4)(5)(6)(3)(2)(1) 4、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是 ( )(1 分 ) 5、下列四句中，和 “风来花自舞 ”对仗最工整的一句是 ( )(1 分 ) A. 千树落花红 B. 云傍马头生 (2 分 ) 身为珠宝商的父亲把 9 岁的李昌镐送到 举目无亲的汉城去学围棋。是因为他不爱自己的儿子吗 ?当然不是。因为他知道， 让儿子从小意识到自己必须自强自立， 能够过上真正有意义的生活。他让儿子受磨练， 更体现了他对儿子的爱，这是金钱所不能比拟的。 而且 还 才 就 而是 也 就 才 选项序号上打 “”(每题 1 分，共 2 分 ) (1)安定团结 (2)盛气凌人 压 要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了 !(每题 1 分，共 4 分 ) 换用号 增补号 删除号 调位号 (1) 小明不禁忍不住笑出声来。 (2) 暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。 (3) 不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗 ? (4) 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 照样子把句子换个说法，使句意不变。 (2 分 ) 【例】气候变化无常，人们怎 么能不感冒呢 ? 气候变化无常，人们会感冒。 (1) 面对任何灾难，中华民族难道会望而止步吗 ? _ 【例】王宁说： “我要像李刚那样关心集体 ”。 王宁说，他要像李刚那样关心集体。 (2)烈士的母亲说： “我的儿子是潜艇兵，为祖国而光荣牺牲，我不能对组织提出任何要求。 ” _ 二、积累 (共 10 分 ) (2 分 ) (1)写出带有动物名称的两个成语 【例】画蛇添足 _ _ (2)写出寓言故事的两个成语。 【例】掩耳盗铃 _ _ (2 分 ) 关羽过五关斩六将 青蛙王子 刘姥姥进大观园 武松打虎 已熟记了不少古诗词。请把下面的诗词补充完整。 (6分 ) (1)待到山花烂漫时， (2) ，谁持彩练当空舞 ? (3) ，不教胡马度阴山。 (4)王师北定中原日， 。 (5)千里之行， _. (6)书山有路勤为径， _. 三、语言实践 (共 4 分 ) 个排在你后面的人插到了你的前面，这时你应该怎么说 ? _ “想吃点什么就吃点什么吧 !”医生的这句话会让人误认为：_ 3.“屡战屡败 ”与 “屡败屡战 ”，语序不同，表达效果也不同。请改变下列句子中画线部分的语序，以达到不同的表达效果。 (1)邹韬奋先生在公祭鲁迅先生大会上演讲： “今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许多人不战而屈，鲁迅先生是 。 ” (2)人们曾称赞彭德怀将军，说他是 “人民的儿子 ”。他马上正色道： “我是 。 ” 四、阅读 (一 ) 阅读下面课文片断，完成后面的题目。 (共 7 分 ) 去的尽管去了，来的尽管来着 ;去来的中间，又怎样地匆匆呢 ?早上我起床的时候，小屋里射出两三方斜斜的太阳。太阳 他有脚啊， A.( )地挪移了 ;我也茫茫然跟着旋转。于是 洗手的时候，日子从水盆里过去 ;吃饭的时候，日子从饭碗里过去 ;默默时，便从凝然的双眼过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮换时，他以从遮换着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便 B.( )地从我身上 ( )过，从我脚边 ( )去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又 ( )走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里 ( )过了。 1. 这段文字出自匆匆一文，作者是现代著名作家 (1 分 ) 2. 回忆原文，在括号里填上正确的字词。 (2 分 ) 3. 细细品味上面这段文字，你能够从中 体会 到时间的哪些特点 ?再联系 A、B 两处所填的词的特点另写两个类似的词。_ (2 分 ) 4. 文中画线部分的句子运用了 的修辞手法。请仿照画线句子另写一个有关时间的句子。 (2 分 ) _ (二 )课外阅读 (共 10 分 ) 生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉 阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击 病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说： “钻心的刺痛难忍，但我还是感激它 痛楚让我感到我还活着。 ” 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没 有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗 下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出 “痛 ”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了 “存在 ”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现 医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机 ，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 1、给划线字注音 (2 分 ) 中枢 ( ) 自虐 ( ) 2、破折号的主要用法有 表注释， 表语意转换， 表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的 ( )中。 (2 分 ) 修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击 病痛总是早上光临。 ( ) 我还是感激它 痛楚让 我感到我还活着。 ( ) 3、在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写，各选一句摘抄下来。 1 分 ) 分 ) 4、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚 ?(2 分 ) _ _ _ _ 5、读了短文后，你有什么感受 ?请用简洁流畅的语言写下来。 (2 分 ) _ _ 五、 作文 (30 分 )(下列两题，任选其一 ) (一 )请以我不再 _为题写一篇作文。 要求： 1、把题目补充完整。 2、 400 字以上 。 3、除诗歌外，文体不限。 (二 )生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔 你一定享受 了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“_ 真让我着了迷 ”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于 400。 【参考答案】 一、基础知识 沉浸 甘露 魅力 2 B A D B 7.(1)C (2)B 8.(1)“不禁 ”和 “忍不住 ”删除任何一个即可 (2)“已经 ”改为 “快要 ”或 “即将 ” (3)把 “不是很清楚吗 ”换成 “呢 ” (4)在 “写作水平 ”前面 加 “提高 ” 9.(1)面对任何困难，中华民族都不会望而却步。 (2) 烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而光荣牺牲，她不能对组织提出任何要求。 二、积累 1.(1)示例：狐假虎威 狗急跳墙 猴年马月 鸡飞蛋打 (2)示例：守株待兔 亡羊补牢 杯弓蛇影 刻舟求剑 南辕北辙 安徒生童话 红楼梦 水浒传 3.(1)她在丛中笑 (2)赤橙黄绿青蓝紫 (3)但使龙城飞将在 (4)家祭无忘告乃翁 (5)始于足下 (6)学海无涯苦作舟 三、语言实践 家都在排队，请你也一样自觉排队。 肓 (答案不唯一，语言流畅通顺，符合情理即可 ) 3.(1)战而不屈 (2)伟大人民的儿子 四 、 (一