南宁市2019版数学六年级下册第三单元《圆柱与圆锥》单元测试卷B卷_第1页
南宁市2019版数学六年级下册第三单元《圆柱与圆锥》单元测试卷B卷_第2页
南宁市2019版数学六年级下册第三单元《圆柱与圆锥》单元测试卷B卷_第3页
南宁市2019版数学六年级下册第三单元《圆柱与圆锥》单元测试卷B卷_第4页
南宁市2019版数学六年级下册第三单元《圆柱与圆锥》单元测试卷B卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

南宁市2019版数学六年级下册第三单元圆柱与圆锥单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 一个圆柱体,底面周长是37.68厘米,高是2厘米,它的体积是( )A74.36立方厘米B226.08立方厘米C76.36立方厘米2 . 用一块边长是18.84分米的正方形铁皮,配上半径是( )分米的圆形底面就能做成一个圆柱体容器A6B4.71C33 . 底面直径为10cm,高为20的圆柱形杯子( )装下1500ml的果汁A能B不能C不能判断4 . 等底等体积的圆柱和圆锥,圆锥的高是18厘米,那么圆柱的高是( )厘米A54B18C65 . 等底等高的圆柱比圆锥体积多6立方分米,这个圆锥体的体积是( )立方分米A3B6C9二、填空题6 . 一根长4米,横截面半径为2分米的圆柱形木料截成同样长的4段,表面积比原来增加平方分米7 . 正方体、圆柱和圆锥等底等高,那么这个圆锥体积是正方体体积的(判断对错)8 . 一个圆柱和一个圆锥等底等高,它们的体积和是48cm3,则这个圆柱的体积是cm3,圆锥的体积是cm39 . 一个圆柱体的底面直径和高都是2厘米,这个圆柱体的表面积是_平方厘米,体积是_立方厘米。10 . 一个圆锥体积是24立方米,底面积是12平方米,这个圆锥的高是(_),与它等底等高的圆柱体积是(_)11 . 等底等高的圆柱体积与圆锥体积的最简比是 3:112 . 如图所示,把一个高为10厘米的圆柱切成若干等分,拼成一个近似的长方体如果这个长方体的底面积是50平方厘米,那么圆柱体积是立方厘米13 . 一个圆柱和圆锥,底面和高相等已知圆锥的体积比圆柱少24立方分米,圆锥的体积是,圆柱的体积是14 . 把一个圆柱体截短2厘米后,表面积减少37.68厘米2,体积减少了厘米3三、判断题15 . 圆柱的侧面展开图可能是平行四边形。 (_)16 . 两个圆柱的侧面积和高分别相等,它们的底面积也一定相等。(_)17 . 圆柱的上、下两个底面的周长相等。(_)18 . 圆柱的底面积越大,它的体积就越大(判断对错)19 . 把一个圆锥从中间切开,它的表面积和体积都不变。(_)四、计算题20 . 求下面圆柱的表面积(1)(2)21 . 求圆锥的体积。(单位:cm)五、解答题22 . 一个圆锥和一个圆柱等体积等高,已知圆柱的底面周长是12.56分米,圆锥的底面积是多少?23 . 一个圆柱的底面直径是2分米,侧面展开图是正方形,这个圆柱的侧面积是多少?24 . 水泥厂有一堆圆锥形的沙子,底面周长是31.4米,高是4米,已知每立方米沙重1.5吨,这堆沙子的质量是多少吨?25 . 一个圆锥形的沙堆,底面积是12.56平方米,高是1.2米,用这堆沙在10米宽的公路上铺一层2厘米厚的路面,能铺多少米长?26 . 用铁皮制作一对半径20cm,高51cm的圆柱形无盖油桶,需要铁皮多少平方厘米?(结果保留整数)27 . 有两个底面半径相等的圆柱,高的比是3:5,第一个圆柱的体积是48立方分米,第二个圆柱的体积比第一个多多少立方分米?六、连线题28 . 折一折,想一想,连一连。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、答案:略

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论