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部编版小学语文一年级下册课文1 2 我多想去看看同步练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础作业 (共6题；共32分)1. （5分） 认一认，连一连。2. （8分） 填空。（1） “色”的笔顺是_，部首是_。（2） “外”是_结构，共_画。（3） “再”笔顺是_，第四笔是_。（4） “晚”是_结构，第十笔是_。3. （8分） 看拼音，写词语。 d jyun zhd duchng f_ch ynjio qgng nn hn_4. （2分） 选字填空。坡破兔兄弟一块儿在山_上做游戏。看，那个气球_了。5. （6分） 读拼音写词语。y shngchn psh kui_wiyhunynghunxio_6. （3分） 给下面的句子加上标点符号。我的妈妈是一位教师_今天你为什么不去上学_这里的风景真美啊_二、 培优作业 (共1题；共26分)7. （26分） 阅读下文，回答问题观看鸟的神奇表演我和妈妈随着人流来到了森林公园中的鸟园。那里的鸟真多，天上飞的、树上站的、草丛中钻的、地上走的鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱，到处都是鸟声鸟影，我真是应接不暇。不知谁叫了一声：“赶快去观看鸟的表演啰！”我和妈妈随着叫声，跟着导游小姐来到了鸟的乐园。哦，观看的人真多，人山人海，座无虚席。你瞧，一位抹着口红、衣着漂亮的红衣少女宣布：“鸟的鸣声表演开始！”首先是乌鸦以它那动听的歌喉“呱呱呱”地唱着，好像在对观众说：“我的鸣声多么好听啊！”接着是长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫着；紧接着是猫头鹰拍打着翅膀，张大嘴巴鸣叫着；最后是聪明的八哥鸟，一会儿学人“呜呜呜”的哭声，一会儿又学人“咯咯咯”的笑声，逗得台下观众哈哈大笑。更有趣的是观看鸟的智力表演。黄莺学拉车子一摇一晃；鹦鹉爬天梯，步步升高；画眉鸟学算术，计算准确无误。最吸引人的是杜鹃辨认人民币。台下三位观众手中分别拿着壹元、伍元和拾元纸币，聪明的杜鹃飞到手持拾元钱的那位观众手中，把拾元钱衔到嘴里再回到台上。台下响起一阵阵热烈的掌声。（1） 写出文中描写声音的词语。（2） 找出第2自然段中描写鸟的鸣声表演的顺序词语。 （3） 文章重点写“_”和“_”这两部分，“鸟的鸣声”选择了_、_、_和_。 （4） “应接不暇”是什么意思？（5） 读了短文后，你有什么体会？我们应该怎样保护鸟类？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础作业 (共6题；共32分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4
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