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部编版三年级上册语文第八单元第25课掌声同步测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共28分)1. （6分） 看拼音，写词语。zhng shngyun yz shln lizh shch ji_2. （4分） 看图片，连一连。 _望远镜_水壶_指南针_登山靴3. （4分） 在横线上填上适当的关联词语。 （1） _白鹭不会唱歌，_有人会感到美中不足。 （2） 进入太空之后，_关掉发动机，火箭_可以继续前进。 4. （9分） 照样子写词语。（每小题写三个）默默地：_、_、_慢吞吞：_、_、_一摇一晃：_、_、_5. （5分） 修改病句。小英在大家的关注下，一摇一晃地走上讲台。二、 阅读理解 (共2题；共20分)6. （5分） 课文在线。（阅读片段，完成练习。） 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜读下去的时候，我会知趣地放下书出去，再走进一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。（1） 理解词语。 贪婪：_知趣：_（2） 文中破折号的作用是：_（3） 用“_”划出文中的比喻句。 （4） 我窃读的方法是：_7. （15分） (2018六上资阳期中) 读课文片断，完成作业。 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么劲！”母亲_过来_住我的手，_住哭声_“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”（1） 这段文字主要双腿瘫痪后，我_，母亲_。 （2） 这段文字主要通过_和_描写我的暴怒无常。 （3） 根据意思，在文中找出词语写下来。 脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。_十分安静，没有动静。_摆弄。这里是养、管理（花草）的意思。_（4） “悄悄地”“偷偷地”是对母亲的_描写，将“忍、扑、说、抓”四个动词填在文中的横线上，用波浪线画出母亲所说的话。 母亲_过来_住我的手，_住哭声_“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”（5） 本段文字选自_写的秋天的怀念，读了课文，我认为母爱是_！母爱是_！ 三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分） 用下列词语造句突如其来：家常便饭：第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共28分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题
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