部编版六年级语文上学期期中测试卷B卷

部编版六年级语文上学期期中测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识 (共10题；共40分)1. （2分） 下列各组词语中，下划线字读音相同的一项是（ ）。 A . 鳞爪飞扬波光粼粼B . 地履其黄天翻地覆C . 奇花初胎苔藓植物D . 美哉三年五载2. （6分） 我会说 打（打水）_ _ _3. （5分） 给划线的词换个说法。 红军官兵的生活十分困难。_战士们打心眼里敬佩朱德同志。_挑粮的队伍出发了，朱德仍然走在战士们的中间。_大家看朱德又有一根新扁担，感到很惊奇，崇敬之外更增添了几分干劲。_4. （5分） 选字填空。 根跟他没有注意到他的_前有一_线。住柱奶奶_在一个美丽的小山村。这根_子好粗啊！5. （2分） 选词填空。 经常往常_放学都是爸爸接我回家，今天怎么是妈妈呢?大象的耳朵孔里，_有小虫飞进去。6. （2分） (2018湖里) 把“如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药”这句话插入下面的语段中，位置恰当的一项是（ ） 我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。A . 之前B . 之间C . 之间D . 之间7. （2分） 理想的风筝以“风筝”为线索，运用了_写法。（ ） A . 记叙B . 倒叙C . 插叙8. （6分） 按要求写句子。 如果荷叶能派上大用场，不开花又有什么关系呢？（改为陈述句）苏茜把创可贴递给史密斯太太。（改为“被”字句）祖父戴一个大草帽，我戴一个小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。（用相同的修辞手法写句子）小荷叶终于长出来了，祖母一脸欣然，就像看一个新生的孙子。（修改病句）9. （6分） (2019三下京山期末) 书法秀。默写三衢道中你喜爱的诗句。 10. （4分） 桥一文为什么用“桥”做题目，谈谈你的理解。 二、 阅读 (共2题；共30分)11. （12分） 阅读课文片段，回答问题。 父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。（1） 这篇文章围绕花生写了三件事，分别是_、_、_。 （2） 这几段话重点写出了（ ）。 A . 花生果实的特点B . 花生的好处C . 花生的可贵之处（3） “成熟”有两种意思：“等到成熟了”中的“成熟”应选择第_种解释。 植物的果实完全长成； 人或事发展到完善的程度。（4） “父亲”拿_、_、_同花生做比较，来说明花生具有_、_的品格。 （5） 同学们学习到这里，心中肯定充满了对花生的喜爱之情、赞美之情。你能用自己的话语来赞美花生，赞美许许多多像花生一样有用的人吗？ 12. （18.0分） 阅读短文，完成练习。 游八达岭长城星期天，妈妈带我去游览了八达岭长城。长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。妈妈告诉我：“长城全长约一万里，所以叫万里长城。我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。”我们沿着台阶登上长城。城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。妈妈告诉我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。远处的人见到烽火，就知道敌人来了。”我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。我不禁高声赞美：“长城真伟大！”（1） 长城的城墙建在_，城墙上面_。 （2） 短文第二自然段主要写了长城的_，第三自然段主要写了长城的_。 A作用B景色C长度（3） 烽火台有什么作用？用“_”画出相关语句。 （4） 作者把长城比作_，表现了它的雄伟壮观。 三、 习作。 (共2题；共40分)13. （30分） 作文 大自然是个无穷的宝库。你从周围的动植物身上得到什么启示呢？说说自己想利用动植物的什么特点来发明什么。做一个仿生学的小发明家，写一写我的发明是从哪得到的启发，并把自己发明的原理写清楚。14. （10分） 智慧巧链接 想一想，填一填。（1） “花中四君子”指_、_、_、_。 （2） “岁寒三友”指_、_、_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识 (共10题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1