西宁市2019年二年级下册语文园地七练习卷B卷

西宁市2019年二年级下册语文园地七练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 用加点的词仿写句子。1大象只要把他的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。_2这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。_3卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。_二、现代文阅读课外阅读。那只松鼠那只松鼠可怜巴巴地躺在我的网袋里，一动也不动，完全失去了几分钟前那股拼命逃窜的灵活劲儿。我心里异常高兴。在家时，女儿常常吵着要养一只小松鼠，可惜在城市的高楼大厦中，很难找到松鼠的一丝踪迹。没想到这次在山林路边等车，我却意外地逮到了一只。我先是看到路对面树干上有个灰褐色、毛茸茸的圆球在跳动，于是便蹑手蹑脚地过去。可是没等我接近，那个圆球就“嗖”地一下蹿上了树梢。哦，原来是一只活泼伶俐的小松鼠。我忽然又发现周围的一棵棵树上，几乎都有松鼠在跳动觅食。我兴奋无比，东奔西跑地去抓。那些小精灵呢，似乎是在故意逗我玩，“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿，然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。当我累得直喘粗气，瘫坐在地上时，那些小精灵又神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时，它们又灵巧地逃之夭夭后来，我用随身携带的网袋，总算网住了一只。看着这只一动不动地躺在网袋里的“小俘虏”，我很开心，想伸手去摸摸它。突然，我看到了它的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求我的手触电般地缩回原处。我望着它，尽力体验着它的心情；它也直盯盯地望着我，猜不透在动什么样的脑筋最后，我咬咬牙，把它放了。我看着它蹿上树梢，又从这棵树梢跳到了那棵树梢，渐渐隐没在密林深处我说不出为什么要这样做，但我觉得非这样做不可。我决定回家后不对女儿说这件事。我始终忘不了那只松鼠。在一次晚餐时，得意忘形的我还是讲了那只松鼠的故事。当我发现自己说漏了嘴，不安地看着女儿时，女儿竟一点也没有责怪我的意思，依旧稚气未脱地沉浸在我的故事里，并且饱含深情地问我：“爸爸，后来它回家了吗？它回到妈妈身边了吗？”我心里的一块石头落地了。看来，女儿和我一样也惦记着它那只松鼠！2 . 从文中找出与下面句子意思相符的词语。(1)逃跑得无影无踪。（_）(2)形容走路时脚步放得很轻。（_）3 . 读短文，概括故事的起因、经过和结果。起因：_经过：_结果：_4 . 第_自然段回忆了“我”逮住那只松鼠的经过，松鼠被“我”抓住之前是_的。5 . 下面是几个同学对短文的理解，请你将正确的说法打上“”，错误的打“”。(1)“我”的本性是善良的，对松鼠的关爱促使“我”不由得放了它。（_）(2)文中的女儿是一个爱护小动物，富有爱心的孩子。（_）(3)这个故事告诉我们逮到松鼠就应该放它回森林中去。（_）6 . 诗歌传真机。（1）诗经采薇写一位远征战士归来，在回乡途中，他的情况与心情。“杨柳依依”写出，“雨雪霏霏”描绘，都十分传神。（2）西江月夜行黄沙道中是代的一首吟咏的词。这首词描写的是人们熟悉的、，然而诗人把这些形象巧妙地组织起来，却让我们感受到一种恬静的美。表现夜行乡间的乐趣。（3）太阳的话作者借太阳，象征、，表达了作者对、的新生活的向往。（4）我们去看海一诗中，海给我们的启示是多方面的：三、信息匹配7 . 给下面句中加点的字选择正确的解释。（只填序号）越：度过，超出；声音、情感扬起，昂扬；表示程度加深；中国周朝国名；指浙江东部。（1）小球轻轻地飘过大海，飞越山巅。（_）（2）小华的成绩越来越好了。（_）（3）学校举行大合唱比赛，评委们夸我们班的声音清越悠扬。（_）（4）奶奶特别喜欢听越剧。（_）8 . 给下面词语中加点的字选择正确的读音,并用“”画出来。劳累(li li)兴奋(xng xng)着急(zhu zho) 征兆(zhng zhng)便捷(bin pin)四、书面表达9 . 我会写。在我们的周围，有许许多多的动物，如：猫、鸡、狗、兔等，大家似乎很熟悉了，听一听声音就能分辨出来是哪一种动物。我们就提起笔，写一写这些可爱的动物吧。我们可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己