人教版数学五年级上册第四单元《可能性》单元检测卷

人教版数学五年级上册第四单元可能性单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 盒子里有个黑球和个白球，任意摸一个球，摸到白球的概率为（ ）ABCD2 . 如图：在一个正方体的l个面上写上“l”，2个面上写上“2”，3个面上写上“3”抛起这个正方体，落下后，下面说法正确的是（ ）A3个数字朝上的可能性相等B数字“3”朝上的可能性最大C数字“2”朝上的可能性最小3 . 投掷硬币100次，正面朝上和反而朝上的次数（ ）都是50次。A一定B一定不C可能4 . 在有1个红球、9个蓝球的袋子中任意摸出一个球，以下说法中（ ）是正确的A摸到红球的可能性大B摸到蓝球的可能性大C摸到红球、蓝球的可能性一样大5 . 付5元能买到的东西，付4.5元（ ）买到。A不一定能B一定不能C一定能6 . 小赵和小王做抛币游戏，正面向上次数多的算小赵胜，背面向上次数多的算小王赢，你认为下面抛的总次数哪个公平些？（ ）。A19次B40次二、填空题7 . 某超市进行摸奖活动,规定购物满100元即可摸奖一次,购物满200元即可摸奖两次刘阿姨一共花了300元,李叔叔一共花了500元,（_）中奖的可能性大。8 . 事件发生的可能性大小是不确定的，当数量相对较多时，它发生的可能性就_；反之数量相对较少时，可能性就_9 . 五年级（1）班的24名男生和21名女生玩击鼓传花的游戏，老师击鼓学生传花男生表演节目的可能性是_，女生表演节目的可能性是_10 . 一个口袋中有2个红球和5个黄球，从中任意摸出一个球，摸到（_）球的可能性大；向袋中放入（_）个红球，摸到红球和黄球的可能性一样大；如果再放入2个白球和4个红球，从中任意摸出一个球，摸到（_）球的可能性最小，摸到（_）球的可能性最大。11 . 如下表，同学们玩抽签游戏，轮到小欢抽签，她最有可能表演的节目是（_），表演（_）节目的可能性最小。唱歌6张跳舞3张讲故事1张12 . 盒子里有7个红球，5个黄球，9个蓝球，任意摸出一个，摸到球的可能性最大；摸到球的可能性最小13 . 十月一日是国庆节，这是的（填“可能”或“一定”）14 . 20个小朋友围成一圈玩丢手绢的游戏，手绢落到每个小朋友后面的可能性都是_15 . 盒子里有10个红球和3个黄球。任意摸出一个球，摸出（_）球的可能性大，摸出（_）球的可能性小。三、解答题16 . （1）转动哪个转盘，指针落在4个区域的可能性一样大？（2）转动哪个转盘，指针落在区域1的可能性最大？（3）转动哪个转盘，指针落在区域4的可能性最大？（4）转动哪个转盘，指针落在区域2的可能性最大？17 . 如果转动各转盘,转盘停止后,指针指在哪种颜色的可能性大?18 . 从下面口袋中任意摸一个球，摸到红球和黄球的可能性相同吗？如果摸到红球和黄球的可能性不相同，那么摸到哪种球的可能性大些？四、连线题19 . 从每个箱中任意摸一球，结果怎样？连一连。五、作图题20 . 中百超市正在举行有奖促销活动，凡当天购物满200元的顾客可参加转盘抽奖活动，一等奖是价值30元的伊利牛奶，二等奖是价值10元的矿泉水，三等奖是价值3元的饮料如果你是超市的经理，你打算怎样设计这个转盘让它最合理？请在下面画出来（一等奖用红色表示，二等奖用黄色表示，三等奖用绿色表示）21 . 按要求涂一涂。第1题图第2题图第3题图1.指针可能停在红色、黄色或蓝色区域。2.指针停在蓝色和红色区域的可能性一样大。3.指针可能停在红色、黄色或蓝色区域，并且停在蓝色区域的可能性最大，停在红色区域的可能性最小。22 . 某商场节日促销搞抽奖活动，活动中设一等奖、二等奖和三等奖。其中一等奖最少，三等奖最多。如果商场请你来设计此次抽奖活动的转盘，你想如何设计？在下面的转盘中试着画一画吧！23 . 我会涂色。(1)摸出的一定是红球。(2)摸出的不可能是白球。(3)摸出的可能是黑球,也可能是红球。