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郑州市2019版语文六年级上册25 好的故事练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 孟子说:不以规矩,不成方圆,这里规矩的意思是( )A法律条文B美德善行、圆规曲尺二、填空题2 . 比一比,组词语。三、现代文阅读课内阅读。上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读( )课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶( )停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣( )的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、( )做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。3 . 给文中加点字注音。朗读( )蝴蝶( )有趣( )摔跤( )4 . 数一数,这段话中有_话。你最喜欢的一句是什么?_5 . 阅读划线句子,想一想,下课时,你们都在做什么?下课了,_课外阅读。生命之网生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实:凡是猫养得多的地方,那里的红三叶草就长得特别茂盛。猫和红三叶草,可以说是风马牛不相及。这究竟是什么原因呢?达尔文经过细心钻研,终于发现了这个秘密。原来,红三叶草是专门靠土蜂来传粉的;而土蜂酿的蜜,常常被田鼠偷吃,田鼠还破坏了蜂巢。这样,田鼠多了,土蜂就少了,红三叶草传粉的机会也少了。鼠的天敌是猫,猫多了,鼠少了,土蜂就多了,红三叶草传粉多了,自然就长得繁茂了。猫和红三叶草之间似乎毫不相干,可是加上土蜂和田鼠两个环节,就连成一根相互连接的链条食物链。自然界存在着数不清的食物链,各个环节,纵横交错,复杂多样。草被羊吃,羊被虎吞;鼠吃禾谷,猫头鹰捕鼠一种植物往往被多种动物所吃:羊吃草,牛、马也吃草。一种动物往往吃几种食物:麻雀吃禾谷,也吃虫子。一种动物常常被多种动物所吃:狼和豹也像虎那样,吃牛、羊。俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃水藻。江河湖海里这些更是常见的事儿。在自然界,各种生物之间,就这样组成了一条条“食物链”,动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系,组成了一个错综复杂的网生命之网。6 . 从短文中找出下列词语的反义词罕见(_)简单(_)7 . “生命之网”指的是( )A生命像网一样破烂不堪B有生命的网C动植物之间相互依存、彼此制约的关系8 . 根据短文内容填写食物链,并在下面画一条你知道的食物链。红三叶草(_)田鼠 (_)9 . 读了这篇短文,你想说些什么?_四、信息匹配10 . 选合适的字填在句子的括号中壮妆(1)爸爸的身体很强( )。(2)今天妈妈化了( ),很漂亮。童同(3)我最喜欢读( )话书。(4)我们俩是( )班( )学。逃桃(5)爷爷家里有一棵大( )树。(6)小明今天( )课了。11 . 找出词语中的错别字,将正确的词语写在括号里。难到( )草子( )扬树( )元始( )钱才( )望记( )干静( )园球( )五、书面表达12 . 习作。人们常说,生活就是语文,生活中到处充满了知识。你在日常生活中遇到过怎样的事情,懂得过怎样的道理呢?请想一想,然后写出来,将你的收获和大家分享一下吧!记住,写出真情实感可是打动读者的一大法宝哦!(不少于400字)六、连线题13 . 连一连。监督 有心事的样子。不能忘怀,牵萦于心。冤家 新颖符合时势潮流。发誓 察看并加以管理。耿耿于怀 一般指仇人,或者死对头的意思。时髦 庄严地说出表示决心的话。七、判断题14 . 判断下列句子是否是比喻句。老师像园丁,辛勤的栽种祖国的花朵。 (_)八、书
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