科学·技术·社会　克隆哺乳动物

热烈欢迎各位同行莅临指导,旧知复习：,1.下列属于动物组织的是()上皮组织保护组织营养组织结缔组织A.和B.和C.和D.和2.下列属于人体结构层次的是()A.细胞组织器官系统人体B.细胞器官个体C.细胞器官组织个体D.细胞组织器官人体,B,A,你吃过生番茄吗？结合下图说一说，番茄果实不同部位的细胞在形态结构上各有什么特点?它们各有什么功能?吃番茄时，番茄里那酸甜的汁液来自哪些细胞?,想一想，议一议,表皮细胞,果肉细胞,第二节植物体的结构层次,1、概述植物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。（难点）2、识别植物的几种组织。（重点、难点）3、描述植物体的结构层次：细胞、组织、器官、植物体（重点、难点）,目标导航,研学活动一：绿色开花植物有哪些器官？研学活动二：植物器官是由那些组织构成的？研学活动三：植物体的结构层次是怎样的？,研学活动,研学活动一：,绿色开花植物有哪些器官？,1阅读课本P63，请同学们观察探究：对照书本的图片，认识菜芯的各个器官，并在课本上分别填出植物六种器官的名称。,油菜植株及其六大器官,器官,2阅读课本P63，补充完整绿色开花植物的六大器官：,绿色开花植物的六大器官,器官,根,花,是否所有的植物都是由六大器官组成的？,不是,苔藓,海带,知识拓展,下面这些植物都是由六大器官组成的。,知识拓展,下列食物，我们是吃植物的那个器官？,知识拓展,1.下列结构属于器官的是（）A一片西瓜瓤B一颗西瓜子C一块西瓜皮D一株西瓜苗2油菜的一片叶()A.属于营养组织B.属于器官C.由形态相同的细胞构成D.由保护组织构成,3巩固练习,B,B,研学活动二：,植物器官是由那些组织构成的？,阅读P64，然后请同学们观察和解剖番茄果实，并回答下列问题。（1、2、3号同学）,阅读P64，请同学们观察甘蔗，根据自己的生活体验，分析甘蔗茎是由哪些组织构成？（4、5号同学）,1.先阅读P64，然后请同学们观察和解剖番茄果实，并回答下列问题。,填写下图：番茄皮是组织（它具有保护作用）番茄果肉是组织（它具有储藏营养物质的作用，它的细胞特点是细胞壁薄，液泡较大。）,番茄的“筋络”是组织（它具有运输作用）。通过上面的分析可知，植物的器官也是由组成。植物体内除了上述三种组织外，还有机械组织。,2.阅读P64，请同学们观察甘蔗，根据自己的生活体验，分析甘蔗茎是由哪些组织构成？说出判断依据。,蔗皮是坚韧的，说明具有组织；咀嚼甘蔗茎时会有很多甜汁，说明有组织；吐掉咀嚼之后剩下的渣，渣是组织。,保护组织根、茎、叶表面表皮细胞构成保护组织,具有保护内部柔嫩部分的功能。,机械组织茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处都有机械组织。构成机械组织的细胞细胞壁增厚。机械组织对植物体主要起支撑和保护作用。,输导组织根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管(上图),也有运输机物的筛管,它们都属于输导组织。,营养组织根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄,液泡较大,有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。,3.思考：营养组织、输导组织、机械组织、保护组织等组织是怎样形成？分生组织又是怎样形成的？,将下列各类植物部分与其所属组织及主要功能用直线连起来。叶片表皮A.输导组织a.储藏营养物质番茄果肉B.保护组织b.运输水、无机盐和有机物藕断丝连的“丝”C.营养组织c.保护内部柔嫩部分,4巩固练习,研学活动三：,植物体的结构层次是怎样的？,植物体的结构层次,ABCD,1、请把上图的植物体的结构层次名称填在相应的位置上。A:B:C:D:2、请把上图的植物体的结构层次按照从微观到宏观的顺序进行排列。（用字母填写）,小结,补全生物体结构层次的图解,细胞,（）,（）,（）,（）,动物体,学习测评:（自主完成）,1.构成植物体的结构和功能的基本单位是()A.组织B.器官C.细胞D.系统2.组织的形成主要是()A.细胞分化的结果B.细胞生长的结果C.细胞分裂的结果D.细胞停止生长的结果3.下列结构不属于组织的是()A.西瓜果肉B.夹竹桃叶表皮C.草莓果实D.番茄果皮4.下列关于植物体结构层次的叙述,正确的是()A.植物体的基本单位是细胞B.西瓜籽属于组织C.西瓜皮属于器官D.细胞组织系统植物体,C,A,C,A,巩固提