辽宁省2019版语文三年级下册第一单元评价测试卷B卷

辽宁省2019版语文三年级下册第一单元评价测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在括号里填上合适的词，使句子表达的意思更具体。（1）妈妈（_）把孙中山推出了房门。（2）这件事（_）刺痛了他（_）心灵。（3）上课了，（_）同学们（_）走进教室。2 . 换偏旁变新字并组词。银-_、_撼-_、_踏-_、_珍-_、_3 . 根据提示默写诗句。（1）_，白云生处有人家。（山行）（2）千里莺啼绿映红，_。（江南春）（3）问渠那得清如许？_。（观书有感）（4）“_，_。”江南美景在诗里。二、语言表达4 . 扩写句子。微风吹拂着柳丝。_2.“燕子斜着身子在天空中掠过。”从这句话中,我们知道燕子飞行时的姿势是“_”,由此可以想象到燕子飞行时_的样子。“掠过”一词写出了燕子飞行时_的特点。3.“停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。”这句话运用了_的修辞手法。我也会写一个这样的句子:_三、现代文阅读5 . 读课文，回答问题。（1）从课文中找出描写荷叶多、绿、圆的句子，抄在下面的横线上。_（2）我看到的荷花是什么样儿的？刚开的白荷花_全开的白荷花_将要开的花骨朵儿_阅读下文，回答问题我爱乡村的夜晚六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静、美丽的晚景！眺望远方。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟奶奶还在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声 响喧闹，但却充满神秘。近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正嗡嗡地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余辉轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，鸣鸣?地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来。让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚！我多么喜爱这乡村恬静的生活！6 . 联系上下文理解划线字的意思。阔别已久的阔_宽阔的田野的阔_尽情地欣赏的尽_视线尽头的尽_7 . 细读短文第四自然段，看作者是按什么顺序观察山村傍晚的景色的，_然后再摘录最能体现这种顺序的三个词语作为例证，写在下面的横线上。A按从外到内的顺序观察。B按从远到近的顺序观察。C按不同方向转移顺序观察。D按先整体后局部的顺序观察。摘录词语：_8 . 找出表达作者热爱乡村傍晚美丽景色的句子。_9 . 在文中找出一对前后照应的句子，抄写在下面的横线上。_10 . 阅读文中第三个自然段加横线的句子，按要求把序号填在横线上。写实的事物的句子是：_写联想的事物的句子是：_11 . 作者认为乡村傍晚景色的特点是什么？_四、信息匹配12 . 选词填空。光芒光亮光彩光辉(1)不仅是太阳、云和海水，连我自己也变成（_）的了。(2)太阳的（_）照亮整个大地。(3)它旁边的云也突然有了（_）。(4)它的（_）给黑云镶了一道金边。13 . 选字填空。以已己（_）经（_）前（_）为自（_）（_）知因应答（_）原（_）（_）该（_）此（_）为五、书面表达14 . 习作。同学们，从小到大，我们熟悉的人有很多很多，亲爱的爸爸妈妈、敬爱的老师、身边的朋友等等。还有一些人也给我们留下了深刻的印象，他们或令我们敬佩，或令我们同情。请你选择一个人物，认真地写一写，要注意通过外貌、动作、语言等描写方法表现出人物独特的个性。六、判断题15 . 判断，对的打“”，错的打“”。“橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话是用比喻的手法来写果子的丰收景象。（_）