北师大版二年级数学《儿童乐园》课件.ppt

,儿童乐园,北师大版小学数学二年级上册,乘法的初步认识,户胡镇马陈小学马君,教学目标：1、结合“儿童乐园”这一现实的生活情境，逐步发展发现问题、提出问题和解决问题的意识和能力。2、结合解决问题，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义，体会乘法与生活的密切联系。3、会把相同加数的连加算式改写成乘法算式，知道它们各部分的名称、读法，并应用加法计算简单的乘法算式的结果。教学重难点：乘法算式的写法和理解乘法的意义。教学准备：课件,一只青蛙一张嘴，两只眼睛，四条腿。,1、两只青蛙有多少只眼睛？,3、五只青蛙有多少只眼睛？,4、十只青蛙有多少只眼睛？,5、一百只青蛙有多少只眼睛？,2+2=4(只),2+2+2+2+2=10(只),2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=20(只),儿歌中蕴藏着数学问题呢！,2、三只青蛙有多少只眼睛？,2+2+2=6(只),乘法的初步认识,儿童乐园,(1)有多少人坐小飞机？,(4)坐在椅子上休息的有多少人？,(2)小火车上坐多少人？,(3)划船的有多少人？,你能提出哪些数学问题？,(1)有多少人坐小飞机？,2+2+2+2=8(人),（2）小火车上坐多少人？,4+4+4+4+4+4=24(人),（3）划船的有多少人？,3+3+3=9(人),（4）坐在椅子上休息的有多少人？,1+2+3=6(人),加数相同,仔细观察这四个算式，你发现了什么？,24=8(人),2+2+2+2=8(人),求4个2相加的和是多少，我们用乘法这样表示：,(1)有多少人坐小飞机？,42=8(人),24读作2乘4,24=8读作：2乘4等于8,42读作4乘2,42=8读作：4乘2等于8,42=8,24=8,结合小飞机情境图，说说乘法算式中2表示什么意思？,4表示什么意思？,42=8,2+2+2+2=8,24=8,你有什么感觉？想说些什么？,乘号的写法,乘号的来历,加法与乘法的关系,求几个相同加数的和，,用乘法比较简便！,2个5,52,25,55,8个1,11+1+1+1+1+1+1,81,18,3个2,或,或,4个4,我说你摆,4+4+4+4,44,2+2+2,23,32,或,46=24(人),64=24(人),3+3+3=9(人),（3）,33=9(人),为什么有的连加算式能写出两个乘法算式，有的只能写出一个？,想一想,1+2+3=6(人),（4）,这个加法算式能直接写出乘法算式吗？,怎样写出乘法算式？,23=6(人),32=6(人),23=6(人),32=6(人),16=6(人),61=6(人),一只青蛙一张嘴，两只眼睛，四条腿。,1、两只青蛙有多少只眼睛？,3、五只青蛙有多少只眼睛？,4、十只青蛙有多少只眼睛？,5、一百只青蛙有多少只眼睛？,22=4(只),2=(只),2=(只),2、三只青蛙有多少只眼睛？,23=6(只),2=(只),生活中还有许多能用乘法解决的问题，找一找。,一只手5根手指，2只手10根手指。,5210（根）或2510（根）,一个星期有7天，3个星期有21天。,7321（天）或3721（天）,一双筷子有2根，3双筷子有6根。,236（根）或326（根）,一张桌子4条腿，4张桌子16条腿。,4416（条）,(1)一共有几只鸟？,加法算式：,乘法算式：,（只）,3+3+3+3=9(只),3,4,12,（只）,4,3,12,或,一填一填。,(2)一共有多少个小矮人？,加法算式：,乘法算式：,（个）,7+7=14(个),7,7,14,(2)一共有多少个小矮人？,加法算式：,乘法算式：,（个）,7+7=14(个),7,2,14,（个）,2,7,14,或,加法算式,乘法算式,3+3,32,2+2+2+2,24,7+7+7+7+7+7,76,9+9+9,93,3+3+6,二你能把下面的加法算式改为乘法算式吗？(不计算得数),34,或,23,或,或,或,或,42,67,39,43,=