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文档简介
,钓鱼的启示,保康县实验小学孟祥丽,“我”不愿意放鱼的原因是,1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的。,3、周围没有人,不会受到限制和批评。,2、鲈鱼这么大,这么美,很诱惑人。,1、有感情地朗读课文,想一想“我”为什么不愿意把鲈鱼放回湖里,而父亲却坚持要“我”这样做。(温馨提示:划出相关的语句作批注,体会“我”和父亲的心理变化)2、“我”从中得到什么启示?结合上下文和生活实际谈谈自己的理解。,1.啊,好大的鱼!一条我从来没见过的大鲈鱼!,(得意),2.“爸爸!为什么?”我急切地问道。,(急切),3.“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。,(委屈),4.我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父亲。,(乞求),5.我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。,(依依不舍),父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,心里在想:,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。,父亲要求“我”把鱼放回湖中的真正用意是什么?,“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”,父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。,一是道德是非说起来容易做起来难。,二是必须从小时候开始,处处严格教育,事事严格要求,才能成为有道德的人。,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。第一个“鱼”是指:第二个“鱼”是指:,在学校、在家庭、在公共场所你曾经遇到过哪些诱惑?给你留下了什么启示?以我所遇到的“鲈鱼”之惑为题写一则小
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