2017年人教版七上历史课件第3课--《远古的传说》

第一单元史前时期：中国境内人类的活动,第3课远古的传说,祭祀炎帝大典,祭祀黄帝大典,为什么每年海内外的华夏子孙涌往黄帝陵祭拜？,想一想：,一.炎黄联盟,新课讲授,我国古代流传着有关人类起源的神话和传说，如“盘古开天”“女娲补天”“后羿射日”等，也有关于早期社会的很多传说。其中，炎帝、黄帝等是最为著名的传说人物。,传说4000多年以前，黄河中下游地区有三位杰出的部落首领。一位叫炎帝。一位叫黄帝，姓公孙，号轩辕氏。还一位就是九黎族的首领蚩（ch）尤。,历史传说时期远古部落分布示意图,部落之间展开攻伐，不断合并结成部落联盟,炎帝部落,黄帝部落,黄帝姓公孙，号轩辕氏。,九黎部落,阪泉之战,战争双方：,战争结果：,黄帝、炎帝,炎帝失败，归顺黄帝，结成炎黄联盟,传说中的炎黄联盟,涿鹿之战,战争双方：,战争结果：,炎黄部落同蚩尤部落,蚩尤失败，联盟扩大，日后逐渐形成华夏族。,黄炎联盟在黄河流域繁衍发展，不断融合临近的部落，构成华夏族的骨干，而华夏族就是汉族的前身。华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。,黄帝,黄炎联盟,华夏族,汉族,炎帝,蚩尤,其他部落,华夏族形成和发展,材料研读,华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。梁启超饮冰室合集,从材料中可以研读出华夏族的形成有什么特点？,华夏族由错居杂处的众多民族，在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成的。,中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。孙中山,请概括：炎帝、黄帝对中华文明的贡献,二.传说中炎帝和黄帝的发明,教民开垦耕种，制作生产工作，种植五谷和蔬菜,制作陶器，发明纺织，学会煮盐，制作乐器琴瑟,教人们通商交换,具有最早的天文和历法知识,已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，学会炼铜，并发明了弓箭和指南车,仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘,嫘祖会缫丝，并擅长纺织,讨论题,结合所学历史知识，你对上述神话传说有什么看法？哪些是可信的，哪些带有神话色彩？怎样看更科学？,（1）那时能造宫殿、制衣裳、挖水井、造舟车、出现文字、编制乐谱等，留下了实物遗存，可供考证，所以可信。,（2）说成是黄帝、嫘祖、仓颉、伶伦几个人的发明，就带有神话色彩了。,（3）上述发明应是许多人长期探索实践的结果，不可能只是个别人的功劳。这些历史记载反映的是那个时代我们祖先的聪明才智，由于黄帝是公认的华夏之祖，人们就把这些发明都归功于他和他的妻子及其部属了。,说一说,远古传说与历史事实有什么联系和区别?,远古传说：在文字发明以前，口耳相传的、没被考古资料证明的神话传说，是先民对上古洪荒时期历史的一种夸张的记述，不可否认这里有神话的成分，但不难发现这其中蕴涵着某些比较可靠的历史资料。历史事实：被考古资料证明的、完全真实存在的客观事实。,三.尧舜禹的禅让,尧庙广运殿及尧井庙（位于山西临汾市）,舜帝陵（位于湖南宁远县的九嶷y山）,大禹陵浙江省绍兴市东南会稽（kuij）山麓（l）,禅让制即将部落首领位子传给贤德之人。原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。被推举的部落联盟首领没有特权的。,大禹治水图,德才兼备，以身作责，没有特权，是社会的公仆。,堵塞,疏导,从鲧和大禹治水方法、结果对比中你得到了什么启示？,从鲧和大禹治水方法、结果对比中你得到了什么启示？,1、要关于从失败中总结教训2、要创新思维3、要从根本上解决问题4、疏导的办法也可以用于解放思想、疏散交通,“禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年过家门不敢入。”史记.夏本纪,我们要从禹治水的事迹中学习哪些优秀品质和精神？,大公无私，担忧民众的疾苦，敢于斗争，创新方法，坚持不懈，不怕困难,禹接受治水的重任后，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。经过十年努力，终于解除了水患。因治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”。他继位后，扩大了夏后氏部落的势力和影响。,随堂演练,1.在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相传文字的发明者是（）A、仓颉B、嫘祖C、黄帝D、伶伦,A,2.今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的，在我国原始社会时期，通过征求各部落首领意见推举部落联盟首领的制度，历史上称为（）