影视艺术欣赏与批评基本原理

第三章电影艺术欣赏与批评的基本原理,第一节电影欣赏与电影批评第二节电影艺术的审美欣赏,电影和观众交流和接受的三种形式：,1、观看,是将电影现象作为一种直接信息来接收,它只是一种表面上的看到,即看到画面上的某一形象,它是站在作品之外的接受。2、欣赏,是将电影现象作为一种艺术对象进行感受,这是进入作品的交流,像角色替换一样,去体验作品中人物的经历,体验作品的情景,对其中的欢乐、痛苦形成一种身临其境的身受感同。3、批评,是将电影现象作为一种艺术对象进行剖析、评判,它要分析作品诱发欣赏者形成感受和体验的程度、原因,分析作品所表现的意蕴,这是对作品内在的理性意义的认识。,第一节电影欣赏与电影批评,一、电影欣赏与批评的区别二、电影欣赏与批评的联系,一、电影欣赏与批评的区别,首先,欣赏是一种自然的感受,批评是一种有意识的审视。欣赏是一种感性活动,它往往是在不自觉的、不经意的、潜移默化的状态下进行的。欣赏是不需要理性思考的,它的目的是获得艺术感受。电影欣赏的过程是生动的屏幕形象打动观众的感情,启发现众的感受,使观众动情、思想的过程。批评自然也要体现自己对作品的感受,但更重要的是它要对所获得的艺术感受进行理性的分析和评判,这是一种有意识的审视。所谓对电影作品进行有意识的审视,就是要运用逻辑思维对欣赏所获得的感受进行剖析。对电影作品的有意识的审视,主要着重于作品内外部关系的分析和价值判断,同时,电影批评的目的,在最高层次上,包含着电影理论的建设。,一、电影欣赏与批评的区别,其次,欣赏往往是随意的,而批评是要有一定依据。欣赏凭借的主要是欣赏者个人的艺术感觉,带有较强的个人随意性和个人的偏爱。这种个人随意性的偏爱也时时会影响观众的审美判断。电影批评则不能这样,批评的结果是要有一定依据的,不能完全凭个人好恶,要讲出道理。因为批评是一种有意识的理性分析,这种理性分析就来自于一定的客观标准,这就是依据。欣赏是在个人情感中认识作品,批评则是在社会环境中认识作品,欣赏主要体现个人爱好,批评则主要体现作品的客观价值。这两者可能是一致的,但也有可能是不完全一致的。俄国批评家别林斯基说过：艺术欣赏是直接意识,批评则是哲学意识。,二、电影欣赏与电影批评的联系,1、批评是不可能脱离欣赏而单独存在的从主观上说,如果对作品不能进行欣赏,是不可能对作品进行有效的批评的。从客观上说,如果一部作品没有形成社会性的欣赏反应,批评的意义也是不大的。2、电影批评本身就是从电影欣赏中发展而来的。从个人经验实践来看；从社会批评活动来看3、批评离不开欣赏,更主要的原因在于欣赏是批评的基础。批评的内涵构成包括理解作品和评判作品。,第二节电影艺术的审美欣赏,电影欣赏：人们在观看一部电影作品时,常常会通过自己的感受、体验和理解,与作品产生不同程度的共鸣,获得一定的启示和感悟,并对作品做出某些感性评判,这种精神活动就是电影欣赏。电影艺术的审美欣赏,就是按照艺术美和电影美的规律,对作品加以感受、体验、理解和判断,从而获得精神上的愉悦。,一、电影艺术欣赏的特点,1.以对审美对象的直接感受为基础由于各种艺术形式传达艺术形象的媒介因素不同,就形成了各种艺术欣赏中审美感受的独特性。电影艺术的形象是直观的,其传达媒介是感性材料,是形象原型,是直接诉诸于人们的视觉感官的。因此,电影欣赏对形象的审美感受是直接性的电影艺术欣赏是所有艺术欣赏中感染力极强的一种欣赏活动,它在沟通观众与作品的交流中所产生的共鸣也是比较强烈的。电影艺术的欣赏比其他艺术形式的欣赏更需要引导,其原因也就在这里。,一、电影艺术欣赏的特点,2.具有丰富的欣赏差异性和较强的欣赏一致性。欣赏的差异性与一致性是艺术欣赏的普遍现象。一方面，不同的欣赏者会有着不同的欣赏指向,形成欣赏的差异性；另一方面，艺术作品表现的生活内容和艺术内容就是一种客观的存在,这是欣赏者进行艺术感受和认识的依据和基础。不同的欣赏者尽管有着不同的欣赏条件,但他们必须在同一背景下与艺术作品进行交流,这就决定了艺术欣赏的一致性,决定了对作品审美欣赏的差异性不可能是无限的,在电影艺术欣赏中,这种差异性更丰富,这种相对的一致性也更强。电影艺术欣赏丰富的差异性,与电影艺术的语言形态有直接的关系。电影艺术欣赏相对较强的一致性也与电影艺术的语言形态有直接的关系。,一、电影艺术欣赏的特点,3.是以满足观众的审美情趣为主的。电影艺术是大众艺术,对它的欣赏往往带有很强的娱乐性。在电影欣赏中,人们更能接受有情趣的作品,而很难接受虽有思想意义却枯燥乏味的作品。尽管具有一般意义上的艺术规律,优秀的文艺作品其强烈的思想魅力往往是借助艺术的审美情趣而迸发出来的。但作为一种大众化艺术,电影艺术的感染力更在于愉悦性上。情感享受是电影艺术欣赏的一个重要特点,一、电影艺术欣赏的特点,4.综合欣赏是电影艺术欣赏最主要特点。一方面,电影艺术是综合艺术,它所有的艺术因素都被综合在画面中,从我们的眼前一闪而过,它们是同时作用于我们的视觉、听觉和思想。另一方面,对电影艺术进行综合欣赏,还在于对进入电影作品中的种种其他艺术因素要进行综合的电影性把握。,二、电影艺术欣赏中的审美选择,（一）电影电视是视听艺术,但观众则并不以视听感知为满足,而要求有所思索。诱发观众在电影欣赏中产生积极思索的：首先是电影作品思想内容的现实性。其次是生活表现的真实性。最后是作品的含义空间。,二、电影艺术欣赏中的审美选择,（二）观众的欣赏需求是不断变化的,变异是审美选择的又一主要内容。审美对象对于审美主体来说,往往不会具有永久性魅力。同时,人的注意力又是有限的因此,观众的欣赏选择往往更多地倾向于新奇。欣赏中审美选择的变异要求,包括丰富多样和不断创新两个方面：审美需求多样性是一种横向的共时性变异选择。纵向的历时性的变异选择则是要求电影艺术不断创新。,二、电影艺术欣赏中的审美选择,（三）娱乐也是观众审美选择中的一个重要的条件因素。因为娱乐是人类一种心理和生理的本能需要,它所产生的身心愉悦使人们能获得一种机能平衡；而电影电视之所以能成为大众艺术,原因之一即在于它们在满足人们的娱乐需求上较之其他艺术更为有效,获得的审美享受也更为直接。欣赏所要求的娱乐性因素是十分广泛的；趣味性和观赏性是作品吸引观众的感性诱素；在观众的心目中,娱乐是欣赏中一种较主要的审美要求和审美目的,它有意无意左右着电影艺术欣赏的选择。,三、电影艺术欣赏中的审美心理活动,接受性欣赏,由于作品传达给观众的内容是不熟悉的、全新的,如历史片、外国电影剧等,因此,欣赏基本上处于被动接受状态。消融性欣赏,指观众对作品处于重复欣赏状态,或作品所表现的内容是观众所熟悉的,这样的欣赏过程常常呈现为观众原有的艺术感受和生活感受能与作品形成不断的交融与共鸣。评判性欣赏,主要是观众在欣赏中运用原有的各种感受对作品进行比较,从而做出新的感觉判断。这是一种带有逻辑性的情感活动,它更接近电影批评。,三、电影艺术欣赏中的审美心理活动,“内化”过程：优秀的作品在最初往往与观众是矛盾的,作品要求观众的适应,观众又要求作品的适应。电影欣赏的过程正是这种矛盾的解决过程,是一个审美对象向审美主体“内化”的心理活动过程。这个过程,在经过审美选择之后,呈现为拒受和接受两种趋势。欣赏的接受过程中的两种心理方式“同化”指电影作品适应欣赏者的思想、情感,与他们现有的情理结构相吻合,从而能够被认识,并被吸收、接纳进他们已有的意识体系之中，即作品被欣赏者所同化。顺应就是作品中的某些思想情感与观众现有的审美情理结构相拗逆,但它以强烈的艺术魅力改变了他们原先的心理结构从而丰富、发展了欣赏者的审美经验。,三、电影艺术欣赏中的审美心理活动,内化过程基本的心理因素1.感知是感觉和知觉的总称。观众对电影作品的审美感知,只有充分调动自己的生活经验和审美经验,全身心地沉浸到屏幕的具体情境之中,才能把握到尽可能完整的感性形象。2.审美注意是思维活动对一定审美对象的指向和集中,在电影欣赏中具有较重要的地位。观众一旦面对屏幕,就已形成了审美注意,但注意的强弱变化和注意对象的转移则会形成各各不同的审美感受，因此,感官剌激并不能称之为审美的情感愉悦。,三、电影艺术欣赏中的审美心理活动,3.情感是艺术欣赏中最具活力的心理因素。电影艺术欣赏过程中的情感因素较其他艺术欣赏也就更为活跃。,感官剌激并不能称之为审美的情感愉悦。人的情感是最复杂的心理因素,心理学家把它们分为道德感、理智感和美感,电影欣赏中的审美情感也涵盖着这三种内容。在电影欣赏中,无论