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文档简介

问：生物体进行各种生命活动所需的能量来自于哪里？,呼吸作用表达式：,第4节生物是怎样呼吸的,2005年3月,本节教材结构分析,吸入气和呼出气中各种气体的量比较：,少了,多了,基本不变,基本不变,问题：为什么人呼出的气体中含有较多的二氧化碳而氧气却减少？,气体发生了交换,多了,知识回顾,实验现象：人呼出的气体能使澄清的石灰水变白色浑浊。,实验证明：人通过呼吸作用消耗了氧气，产生较多的二氧化碳。,1、“向澄清的石灰水中吹气”实验,思考:你怎样用实验来证明呼出的气体氧气的含量降低，二氧化碳的含量增加。同时水汽的含量也明显增加。,2、将气体通过无水硫酸铜粉末,白色的硫酸铜粉末变蓝色,人体的气体交换是在呼吸系统内进行。,一、人体呼吸系统的结构和功能,读P67图，说出人的呼吸系统由哪些器官组成？结合实际，说说这些器官分别有什么作用？,鼻、咽、喉、气管、支气管合称呼吸道。肺：由大量的肺泡组成。,二、气体交换,呼吸运动：吸气和呼气两个动作合起来就是呼吸运动。,体验：将左手按在胸前，尽力吸气和呼气，感觉胸骨和肋骨移动的情况。从中你认为胸腔体积怎样变？胸腔内气压怎样变？,1、外界与肺（泡）的气体交换,收缩,收缩,放松,放松,向上向外,向下向内,增大,增大,减小,减小,进入,离开,收缩变得扁平,放松恢复拱形,思考：胸骨和肋骨为什么会移动？,膈肌和肋间肌,由膈肌和肋间肌的收缩和舒张引起,呼吸肌：,小结：呼吸运动是依靠膈肌和肋间肌的的收缩和舒张而产生的。呼吸运动实现了外界与肺的气体交换。气体交换原理是气压差。,肺泡里的气体交换,外界,肺泡与外界进行气体交换图解：,一个肺泡,思考：肺泡有哪些结构特点与气体交换的功能相适应？,1、人要维持正常的生活，必须要进行。2、人通过系统与外界进行气体交换。3、呼吸系统由和组成，其中是呼吸系统的主要器官，食物和空气的共同通道是。4、肺的功能是：进行的场所。,练习：你会填吗？,P71练习1、3题,6、吸气时，胸廓，腔内气压，气流肺部；呼气时，胸廓，腔内气压，气流肺部。7、呼吸运动是由呼吸肌的和而引起的；呼吸运动的结果，实现了。,以上实验证明,动物和人,也要呼吸,吸进氧气,呼出二氧化碳.,试管B的设置有的作用.1、测量开始时，A、B试管中红色水滴指标与橡皮塞的距离分别为和，10分钟后测量其距离分别为和。2、分析：10分钟后试管A中，指标的位置改变是因为。,1、按图2-42所示，把吸干外表水的豆芽装入塑料袋中，用夹子夹住橡皮管，不使外界空气进入，在暗处放置一个晚上。,2、观察塑料袋内壁发生的现象。把夹子移去，让塑料袋中的空气通入澄清石灰水中，观察石灰水的变化。打开塑料袋用温度计测量豆芽温度的变化。3、另取一大口塑料瓶，装入豆芽，盖紧瓶盖，在暗处放置一个晚上，然后打开瓶盖，将点燃的蜡烛放入瓶内，观察火焰的变化。实验结果：
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