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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班语言想长脚的石头 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：倾听故事，理解故事内容，感受故事中小石头前后的心情变化。能大胆猜测故事内容，按角色进行故事表演。3、体验与同伴合作表演游戏的快乐。活动准备：背景图、动物图片、手偶、石头头饰、音乐等活动过程：一、活动导入学一学、说一说1、出示小石头，学一学小石头伤心的表情师：今天老师给小朋友带来了一个朋友（小石头）请你观察小石头的表情；学一学伤心、难过的表情2、说一说小石头为什么伤心师：请你猜一猜小石头为什么伤心、难过呢？我们一起去听听。二、欣赏故事听一听、学一学1、教师借助手偶配乐讲述故事前面部分（从开始哎！要是自己也能长出脚来该多好啊！）2、回忆故事，模仿动物走路和说话；师： 1）小石头遇到了谁？小石头是怎么问的？小动物是怎么回答的？（小鸡、小猫、螃蟹） 2）小石头有没有借到脚？小石头的心情l 个别幼儿或集体模仿动物对话和动作。3、配合图片配乐讲述故事后面部分师：“请你猜一猜接下来会发生什么事呢？”（幼儿猜测故事）“是不是象你们猜的那样呢？我们继续听故事。”师：小女孩看见了小石头把它做成了。？去了哪里？（花园、街上、游乐场）干什么？l 学习三个基本动作为表演做铺垫。三、表演故事讲一讲、演一演1、师幼合作表演故事师：现在我们一起来完整讲述这个故事，如果你愿意，可以和老师一起讲。（老师手偶表演故事）幼儿合作表演1）一个小朋友扮演石头，四位小朋友扮演动物和小女孩2）老师和小朋友一起表演故事。四、结束：师
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