幼儿园中班语言儿歌教案：万里长城_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班语言儿歌教案：万里长城 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、理解儿歌内容，想象儿歌展现的长城。2、引导幼儿自豪的朗诵儿歌，读准“弯、担、关、年”。3、增强幼儿热爱祖国的情感。活动准备：1、长城的图片、录像及有关儿歌的图片。2、家长带领幼儿查阅有关长城资料，丰富其知识。3、有关长城的历史故事。活动过程：1、通过图片，激发幼儿的学习兴趣。教师出示长城图片，提问：“这是什么?你去过长城吗?它是什么样的?你还在哪里见过长城?”幼儿回答，相互丰富有关知识信息。2、组织幼儿观看录像“中国长城”，让幼儿感知长城的雄伟风采。幼儿观看录像，教师通过提问进一步增长幼儿有关长城知识。“你觉得长城像什么?”幼儿展开想象。“你知道为什么建造长城吗?”教师适当的讲述有关长城的历史故事，让幼儿了解长城的由来及作用。3、教师有韵律的示范朗诵，激发幼儿学习儿歌的兴趣。4、通过具体的提问，帮助幼儿理解儿歌内容。教师：“诗歌中说长城像什么?”“扁担的两头挑着哪两个地方?”教师根据幼儿回答在长城的图片上指出山海关及嘉峪关的位置。引导幼儿欣赏图片，感知大山公公的情感。“大山公公挑着又长又重的长城，它的心里会怎么想呢?”5、启发幼儿自豪的朗诵儿歌。提问：你喜欢长城吗?为什么?雄伟的长城永远屹立在那里，我们在朗诵儿歌时，要把自己也当成雄伟的长城。教师和幼儿一起有感情的朗诵儿歌。教师重点注意“弯、担、关、年”的正确读音活动延伸：1、教师可设计“去旅游”等专栏，收集展示我国著名景点、著名建筑的图片。2、在游戏中，引导幼儿扮演古代壮士，表演守长城等情节。3、在户外沙池，引导幼儿玩筑长城的游戏。儿歌：长城像条长扁担长城长，长城弯，长城像条长扁担
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