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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班语言教案：你在哪里 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动设计背景 幼儿非常喜欢猜谜语,听故事以及角色扮演。尤其是中班幼儿非常活泼好动,善于观察、模仿事物,因此幼儿特别喜欢模仿角色。最后还可以让幼儿来分角色表演。 活动目标 1、 引导幼儿仔细观察、根据画面进行初步的判断、想象,并乐意大胆讲述。 2、理解儿歌的主要内容,体验其诙谐性,初步学说儿歌。 3、体会文学活动带来快乐。 教学重点、难点 教学重点:尝试角色扮演 教学难点:判断、想象并且讲述。 活动准备 1、小老鼠手偶1个;小老鼠、小猴、长颈鹿、大象、小兔的图片各1张;花园图1张。 活动过程 1、引发兴趣 (1)出示手偶小老鼠:“小朋友,你们旅行过吗?我要去旅行了,你们猜猜我会去哪玩呢?” (2)幼儿自由的讲述。 (3)请幼儿回答小老鼠去哪旅行了? 2、找秘密,学习儿歌第一部分内容 (1)出示背景图:“你们看,小老鼠去哪旅行了?” (2)“啊,好漂亮的花园呀!小老鼠真是高兴。咦,小老鼠突然发现了一些不一样的东西,是什么呀?我们一起找找吧!” (3)引导幼儿在图中寻找“绳子”“滑梯”“水管”“秋千”。启发幼儿用“我找到了、”来回答。 (4)“你们真棒,全都找到了。小老鼠这回可是更高兴了。吱吱,吱吱,爬绳子喽、”教师边用儿歌的语言讲述边让小老鼠在背景图上玩耍。幼儿欣赏儿歌第一部分内容。 (5)请幼儿猜想 “绳子”“滑梯”“水管”“秋千”从哪来的,鼓励幼儿大胆讲述。 (6)请幼儿学着小老鼠的样边念边“玩”。 3、揭谜底,学习儿歌第二部分内容 (1)“哦,我们来看看着绳子到底是哪来的呀?”教师拉绳子出现一头老牛。运用儿歌的语言讲述:“原来是老牛的尾巴呀。” (2)同样的方法请幼儿来揭示秘密,师幼
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