幼儿园中班课题活动：劳动最光荣_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班课题活动：劳动最光荣 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动背景：当今的孩子都是独生子女，家里的长辈们都是围绕着一个孩子在转，特别是祖父母辈的老人更是溺爱有加，什么事都有大人包办。无疑使孩子养成了饭来张口，衣来伸手的不良习惯。中班的孩子已经了解了一些成人的劳动,也有敬佩成人劳动的感情基础。因此，通过参加公益活动,分享劳动成果,以及在成人的肯定中,让幼儿直接体会自己存在的价值,体会劳动的意义,从而产生劳动光荣的情绪,激发幼儿对劳动的热爱。活动目标：1、观察画面和拓展讨论，了解清洁工和其它劳动者的工作，知道他们的工作很辛苦，要尊敬他们的劳动。2、结合已有生活经验，学习细致有条理的劳动。 3、尝试参加一些社会公益劳动,体验过去光荣的情绪,激发幼儿对劳动的热爱。活动准备：小水桶若干、人手一块抹布。幼儿用书活动过程：一、猜谜活动，引出清洁工。教师念，请幼儿猜一猜这是什么？教师：谁开的洒水车？开洒水车做什么？清洁工除了给马路上洒水，还做哪些清洁工作？二、观察画面，感知清洁工的工作。教师：画面上有谁？清洁工在做什么？他们是怎样工作的？你觉得清洁工辛苦吗？教师：清洁工每天一大早，就开始工作每天要工作到很晚才回家，工作非常辛苦，想一想，如果没有清洁工，我们的生活环境会怎样呢？我们应该怎样做呢？三、感知拓展其它劳动者的工作，知道劳动最光荣，要尊敬劳动者。教师：除了清洁工，你还知道哪些人在为大家服务？他们做了哪些工作？教师：如果没有他们的劳动，我们的生活会怎样呢？教师：我们大家应该怎样做呢？四、结合幼儿生活实际，学习细致有条理的劳动。教师：小朋友，你做过值日生吗？值日生要做哪些事情呢？教师：你做值日生的时候，帮助班级做了哪些事情？你是怎样把事情做好的？（请个别幼儿上来示范劳动的方法）五、引导幼儿分组进行劳动，学会细致、有条理的做事情，体验劳动的快乐。学习整理幼儿园的各个活动室。提供抹布和小水桶，整理各个区域的活动材料学习擦拭幼儿园的楼梯扶手。指导幼儿有顺序的劳动。六、交流体会。教师：刚才，你做了什么？完成了这些工作，你有什么感觉？教师小结：今天，我们每一个小朋友都参加了一项劳动，而且每一位小朋友都很认真，这么多事情在大家的共同努力下都完成了，能成为大家做事情，
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