幼儿园中班音乐教案：喜洋洋_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班音乐教案：喜洋洋 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_教学构思：在充满民族氛围的音乐中，让幼儿从小感受到身为中国人的骄傲，体验民族音乐的魅力。把各种舞蹈动作融合于教学活动之中，和教师的互动过程中，幼儿能孕育创造性思维，有施展个性的天地。教学目标：1、在熟悉音乐曲式和性质及初步学会舞蹈的基础上，启发幼儿尝试用铃鼓的不同敲法来表现舞蹈，动作符合节奏。2、激发幼儿探索欲望，发挥想象力、创造性。3、在边敲边跳的过程中体验集体舞的欢快情感。准备：会跳舞蹈、会基本舞步(进退步.踮步.踏步.小碎步)、图示谱。过程：一.感受音乐，复习舞蹈。1、听前奏回忆名称：感觉怎样?2、复习舞蹈。老师：我们来用好看的舞蹈把这首乐曲的活泼欢快、抒情优美表现出来。二.尝试用铃鼓的不同敲法来表现舞蹈。1、出示铃鼓：可以怎么敲?可以怎么摇?(幼儿说出一个方法，老师引导全体幼儿练习一个方法。)2、出示图示谱：哪里是敲，哪里是摇?(断断续续练习完整集体配乐练习。)3、幼儿尝试用铃鼓跳舞。老师：我来跳舞，你们拿着铃鼓和我一起跳，边跳边试试想想做什么动作时铃鼓敲，怎么敲?又做什么动作时摇，怎么摇?(1)第一遍集体尝试边跳边敲。(2)第二遍老师按舞蹈顺序提问，个别幼儿做出，老师重复后，再集体练习。(重点、难点：敲肩、进退步摇、在头上方翻手腕敲。)(3)集体完整配乐练习二三遍。三、节奏乐舞蹈的欣赏与练习。1、请两位老师表演。2
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