高三教学质量检测

页眉 东北师范大学附属中学高三教学质量检测1语文试题注意事项： 1答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔将考区、学校、姓名、考号分别填写在答题卡的相应位置上。 2考生务必用黑色字迹的签字笔作答，答案不能写在试卷上，必须写在答题卡的各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、语言文字运用(共9分)1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(3分) A蓓蕾(bi) 毗邻(b) 讥诮(qio) 应酬(chu) B蛮横(hng) 强劲(jng) 症结(zhng) 连累(1i) C忏悔(chn) 谛听(d) 莠草(xi) 谙熟(n) D撰稿(zhun) 玷辱(zhn) 悖逆(bi) 曲解(q) 2下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分) A“雅妮”瘦身润肤露用了不到一个月，她就减肥十五斤，其效果真是令人不可理喻。 B本届亚运会上，中国羽毛球选手林丹虽经奋力拼搏但最终仍未夺冠，确实差强人意。 C毕业20年未见，今日不期而遇，他俩互相端详着对方，感慨良多，千言万语一时小知从何说起。 D全厂上下一齐动手，搞了一次彻底的大扫除，厂里的所有设施得到了洗心革面，真是焕然一新。3下列各句中，没有语病的一句是(3分) A若非清朝闭关锁国，中国近代科学技术就不会那样落后，中华民族被帝国主义欺凌的血泪斑斑的近代史就可能会改写。 B近几年，报刊、杂志、电视和一切出版物经常出现语言运用的不规范现象，主耍原因是某些文字工作者本身水平有限却又要卖弄学问造成的 C秦孝公当上秦国国君后，支持商鞅变法，一方面发展农业生产，一方面加强军队建设，成为当时北方的一大强国。 D保护好北江和西江流域的生态环境，需要采取建立责任制和加强法制双管齐下，否则将愧对子孙后代。二、古代诗文阅读（40分）（一）文言文阅读（23分）阅读下面一段文言文，完成4-11题。（23分）韦丹字文明，京兆万年人。新罗国君死，诏拜侍封郎中往吊。故事，使外国，赐州县十官，卖以取费，号“私觌官”。丹曰：“使外国，不足于资，宜上请，安有贸官受钱？”即具疏所宜费，帝命有司与之，因著令。未行，而新罗立君死，还为容州刺史。教民耕织，止惰游，兴学校，民贫自鬻者，赎归之，禁吏不得掠为隶。始城州，周十三里，屯田二十四所，教种茶、麦、仁化大行。以谏议大夫召，有直名。刘辟反，议者欲释不诛，丹上疏，以为“孝文世，法废人慢，当济以威，今不诛辟，则可使者惟两京耳”。宪宗褒美。徒为江南西道观察使。始，民不知为瓦屋，草茨竹椽，久燥则戛而焚。丹召工教为陶，聚材于场，度其费为估，不取赢利。人能为屋者，受材瓦于官，免半赋，徐取其偿；贫不能者，畀以财；身往劝督。置南北市，为营以舍军，岁中旱，募人就功，厚与直，给其食。有吏主仓十年，丹覆其粮，亡三千斛，丹曰：“吏岂自费邪？”籍其家，尽得文记，乃权吏所夺。召诸吏曰：“若恃权取于仓，罪也，与若期一月还之。”皆顿首谢，及期无敢违。有卒违令当死，释不诛，去，上书告丹不法，诏丹解官待辨。会卒，年五十八。验卒所靠，皆不实，丹治状愈明。宣宗读元和实录，见丹政事卓然，它日与宰相语：“元和时治民孰第一？”周墀对曰：“臣尝守江西，韦丹有大功，德被八州，殁四十年，老幼思之不忘。”（新唐书循吏列传）4对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(3分) A为营以舍军 舍：驻扎 B募人就功，厚与直 直：通“值”，报酬 C有卒违令当死，释不诛 当：应当 D韦丹有大功，德被八州 被：覆盖，遍及5下列句子分别编为四组，全都表明韦丹“德被八州”的一组是(3分) 具疏所宜费，帝命有司与之，因著令 民贫自鬻者，赎归之，禁吏不得掠为隶 丹召丁教为陶 贫不能者，畀以财 岁中早，募人就功，厚与直，给其食 籍其家，尽得文记 A B C D6、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是(3分)A韦丹力主革除陈规旧法。他认为出使外国所用的资费，应该由朝廷拨付，不应该沿袭陈规卖官筹款。皇帝听从了他的意见，修改了法令制度。B韦丹担任言官以正直闻名。他认为如不以强力威慑，人们就会轻忽法令；刘辟反叛如不加讨伐，朝廷就无法统辖全国。为此他得到了皇帝的赞扬。C韦丹执法宽厚仁慈。对于依仗权势从官仓强取粮食的主仓吏，他只是责令限期归还。对于违犯法令被判死刑的兵卒，他也没有执行，而是将这个兵卒释放了。D韦丹为政功绩显著。他担任地方官以仁化为本，多方造福地方百姓。他被诬告的罪名经查验也尽属不实，这更显现出他的功绩。7把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(14分) (1)使外国，不足于资，宜上请，安有贸官受钱?(5分) (2)民贫自鬻者，赎归之，禁吏不得掠为隶。 (5分) (3)皆顿首谢，及期无敢违。(4分)（二）古代诗歌阅读(11分)8阅读下面的诗歌，然后回答问题。山村即目丘逢甲一角西峰夕阳中，断云东岭雨蒙蒙。林枫欲老柿将熟，秋在万山深处红。 【注】作者离台内渡后，定居祖籍粤东镇平(今广东蕉岭)澹定山村。 (1)这首诗抒发了作者怎样的思想感情?请结合全诗简要回答。(5分) (2)诗中第三句的“欲”“将”二字富有表现力，请简要赏析。(6分)（三）古诗文默写(6分)9补写出下列古诗文中空缺的部分。(一空一分，6分) (1)国破山河在， 。 ，恨别鸟惊心。 (杜甫春望)(2) ， 。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 (白居易琵琶行)(3)寄蜉蝣于天地， 。哀吾生之须臾， 。 (苏轼赤壁赋)三、论述类文本阅读（21分） 阅读下面的文字，完成1013题。(21分) 西湖胜迹与文化人格 西湖胜迹中最能让中国丈人扬眉吐气的，是白堤和苏堤。两位大诗人、大文豪，不是为了风雅，甚至不是为了文化上的目的，纯粹为了解除当地人民的疾苦，兴修水利，浚湖筑堤，终于在西湖中留下了两条长长的生命堤坝。 但是，就白居易、苏东坡的整体情怀而言，这两道物化了的长堤还是太狭小的存在。他们有他们比较完整的天下意识、宇宙感悟，他们有他们的比较硬朗的主体精神、理性思考，在丈化品位上，他们是那个时代的峰巅和精英。他们本该在更大的意义上统领一代民族精神，但却仅仅因辞章而入选为一架僵硬机体中的零件，被随处装下拆下，东奔西颠，极偶然地调配到这个湖边，搞了一下别人也能搞的水利。我们看到的，是中国历代文化艮心所作的社会实绩的极致。尽管美丽，也就是这么两条长堤而已。 也许正是对这类结果的大彻大悟，西湖边又悠悠然站出来一个林和靖。他似乎把什么都看透了，隐居孤山20年，以梅为妻，以鹤为子，远避官场与市嚣。他的诗写得着实高明，以“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”两句来咏梅，几乎成为千古绝唱。中国古代，隐士多的是，而林和靖凭着梅花、白鹤与诗句，把隐士真正做地道、做漂亮了。在后世文人眼中，白居易、苏东坡固然值得羡慕，却是难以追随的；能够偏偏到杭州西湖来做一位太守，更是一种极偶然、极奇罕的机遇。然而，要追随林和靖却不难，不管有没有他的才份。梅妻鹤子有点烦难，其实也宽松，林和靖本人也是有妻子和小孩的。哪儿找不到几丛花树、几只飞禽呢?在现实社会碰了壁、受了阻，急流勇退，扮作半个林和靖是最容易不过的。 这种自卫和自慰，是中国知识分子的机智，也是中国知识分子的狡黠。不能把志向实现于社会，便躲进一个自然小天地自娱自耗。他们消除了志向，渐渐又把这种消除当做了志向。安贫乐道的达观修养，成了中国文化人格结构中的一个宽大的地窖，尽管有浓重的霉味，却是完全而宁静。于是，十年寒窗，博览文史，走到了民族文化的高坡前，与社会交手不了几个回合，便把一切沉埋进一座座孤山。 结果，群体性的丈化人格日趋黯淡。春去秋来，梅凋鹤老，文化成了一种无目的的浪 费，封闭式的道德完善导向了总体上的不道德。文明的突进，也因此被取消，剩下一堆梅 瓣、鹤羽像书答一般，央在民族精神的史册上。10下列对作者举林和靖例子的用意，分析正确的一项是(3分)A赞扬中国知识分子远避官场和市嚣的大彻大悟。 B赞扬中国知识分子在不公平的现实社会中碰了壁，受了阻，急流勇退，安贫乐道的机智。C批评那些不能把志向实现于社会，躲进一个自然小天地自娱自耗的知识分子。D批评那些自卫和自慰，具有安贫乐道的达观修养，却在民族文化的高坡前把才华埋没掉的知识分子。11下列说法，不符合原文意思的两项是 (6分)A第二段中“他们本该在更大的意义上”，其中的“更大的意义”是指文化人格。B白堤和苏堤之所以最能让中国文人扬眉吐气，是因为它们的建造不是为了风雅和文化上的目的，而是为了解除当地人民的疾苦。C林和靖的隐居孤山，使得文化成了一种无目的的浪费，封闭式的道德完善导向了总体上的不道德。D与统领一代民族精神的意义相比，建造白堤与苏堤的意义就小得多了。E用安贫乐道的达观修养掩盖志向泯灭，必然会使民族精神颓废，妨害文明的突进。F文章借用两道物化了的长堤赞颂自居易、苏东坡是那个时代的峰巅和精英，是中国知识分子的楷模。12第2段中说，“尽管美丽，也就是这么两条长堤而已。”作者为什么会有这样的感慨?(6分)13针对文中所说的“群体性的文化人格日趋黯淡”的状况，你开出疗救的药方是什么?(6分)四、文学类文本阅读(20分)阅读下面这篇小说，完成1416题。海龟张抗抗 D有一个可爱的3岁女儿，对女儿一向有求必应。他的工作单位离家近两小时路程，为了减少往返，他总在周末才回家。每次回家，女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事。一年过去，什么大灰狼小白兔，他肚子瘪瘪塌塌早已被搜刮干净。 女儿却不肯善罢甘休，抱着他的膝不肯上床，连妻也哄她不好。他满心焦虑。虽是周末，晚上他还得赶写一篇丈章，研究所的头儿亲自点名让他在一个学术会议上发言，他将有机会在同行面前充分展示自己的实力与才华。 爸爸讲故事呀”，女儿纠缠不休。讲什么呢?他真没有时间。发言关系到对他实际水平和个人价值的确认，听说很快就要评职称了。 他突然记起在当天报纸上看到的一则趣闻。当时无意瞟了几眼，现在倒可以用来对女儿滥竽充数一番。“从前，在一个海岛上他开始尽量耐心委婉地对女儿娓娓道来。“那儿的人家家户户养着一种大海龟。海龟像一只小桌子那么大，有很硬的壳和很粗的爪子。那个海岛上没有汽车，没有自行车，也没有小毛驴，这个人要到岛上另一个人家去串门，就骑着海龟去。海龟最爱吃大香蕉，它的主人就坐在海龟背上，用一根细杆子拴上一根绳，香蕉就悬在海龟脑袋上，离它只有几步远，海龟想吃香蕉，就开始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了，它怎么也够不着，于是它就拼命往前爬，它爬香蕉也爬，就这样它背上的人就顺利到达了目的地” 女儿不知什么时候已睡着了，腮上挂着浅浅的酒窝。 他连续昼夜伏笔奋战。发言很成功，获得大家的好评，文章将被收入当年的年会专集。有人私下议论，说他虽然是助研，实际上相当于副研究员的水平。 转眼又到了星期六，他去幼儿园接女儿回家时，才想起这一星期忙得昏头昏脑，竟然又忘了给女儿准备故事。 出乎他意料，女儿临睡前忽然对他说：“爸爸，今天你还讲那个大海龟好不好?” 他松了一口气，却纳闷女儿何以对这大海龟如此感兴趣。“就这样，骑着海龟的人顺利到达了目的地。” 他敷衍了事地讲完了故事。他发现自己根本没有同女儿亲近的情绪。他心里实际上还 在惦着自己的职称。如果这次能评上副研，他一家三口就有希望分到一套两居室的住房， 工资也可增长几十块钱，这可是个不小的数目。昨天上头又给了他新的任务，他必须在一个月内，评出一部有关w理论的200页的专著，三个月内编出一部新的辞典，六个月内与人合写出一部有关w理论的评述”他不知道他如何才能做完这些事。“那骑海龟的人到地方了以后，到底怎么样了呢?”女儿竟然破例没有睡着，眨着黑 葡萄似的眼睛看着他问。 他说：“骑海龟的人到地方了以后，就把海龟整个儿翻过来，一翻过来它就不能逃跑了，只能乖乖等它的主人去办完事，再把它翻回来骑它回家。” 女儿似还要问什么。他不耐烦地拍拍她的脑勺，把她交给了妻。 为了不受干扰地在规定时间内全部完成以上任务，真正奠定他在学术界的地位，他索 性把铺盖搬到了研究所，黑夜白天泡在图书馆资料室里，不这样做就对不住自己也对不住 领导对他的信任。一个几百人的研究所，老的老，小的小，真正能顶用的还是他这样的中 青年骨干。但无论怎么辛苦，他觉得前面总还有个盼头 半年后他第一次疲惫不堪地回家：心里如释重负。女儿见到他，目光转向妈妈，那句话没问出来：这个人是谁呀?临睡前，破天荒第一回并不缠他讲故事，大眼睛骨碌碌转了几回，终于问：“我想起来，上次你讲的大海龟，后来到底有没有给它吃香蕉呢?” 他一愣，含糊回答可能是给了。女儿却不满意，又问他到底给了几个，他说一串，女 儿又问是不是每次都给，他茫然 星期一上班得知职称名额已定，他因年限不够，没有希望晋升；工资不动，住房当然 暂时也不能动了“他感到浑身骨骼疏松不知怎么他想起了那只海龟，他如果告诉女儿，人并没有把香蕉给海龟吃，对女儿来说未免太残酷了，他不忍心。14文中有两个悬念，分别是什么?(6分)15这篇小说以“海龟”为题，有什么作用?清结合全文，简要回答。(6分)16这篇小说使用明线和暗线相交织的方法来安排情节，明线写海龟的故事，暗线写父亲的故事。有人说，这种安排是最佳选择，如果你同意这种说法，请申述你的理由。也有人说，不如用单线来展开故事情节，例如从写父亲的故事，海龟的故事作为陪衬，如果你同意这种说法，也请申述你的理由。(8分)五、作文(60分) 17阅读下面的材料，按要求作文。(60分) 森林里，参天大树不屑一顾地瞥了柔弱的藤蔓一眼，轻蔑地说：“嗤!没出息的家伙! 居然要攀附着别人生存!” 藤蔓微微一笑：“的，我需要依靠别人，但那不是没出息的表现啊!你不也是要依靠 土地、阳光、空气和水吗?” 参天大树满脸羞愧，在风中抖落了几片叶子。叶落归根，回报大地。 世界上的事物，总是相互联系着，相互依靠着的。山没有水，便缺乏了灵性；将军没 有了士兵，又如何称其为将军 请以“依靠为话题，写一篇不少于800字的文章，所写内容必须在话题范围之内。 自定立意，自选文体，自拟题目，不得抄袭。语文试题参考答案及评分标准 一、语言文字运用(共24分) 1B(A毗pi C莠y6u D 玷dian) 2C (A“不可理喻”：不能够用道理使他明白，形容愚昧或态度蛮横；此处宜改为“不 可思议”。B“差强人意”：勉强让人满意；此处宜改为“不尽如人意”。 D “洗心革面”： 比喻彻底悔改；此处可改为“大清洗”。) 3A (B错误有两处。“报刊、杂志、电视和一切出版物”并列不当，可改为报纸、 杂志、电视等一切媒体”；“主要原因是造成的”句式杂糅，删去“主要原因或“造 成的”。C“秦孝公成为强国”搭配不当，应在“成为”前加上“使秦国”。D宾 语残缺，在“双管齐下”后加上“的措施”。 ) 4C(当：判罪) 5D(是说韦丹力主革除陈规旧法；是叙述韦丹查获证据) 6、c(“依仗权势从官仓强取粮食的”“责令限期归还的都是“权吏”而不是“主仓吏，) 7(1)出使外国，对于资费上的不足，应该向朝廷请求，怎么能够卖官筹款? (2)对于因贫穷而卖身为奴的百姓，将他们赎出并让他们回家，严令官吏，不允许把 他们抢掠来作为奴隶。 (3)这些官吏都叩头谢罪，到了期限没有一个敢违约的。 8、(1)作者通过描绘山村中西边日落东边雨、林枫欲老柿将熟、远处万山红遍等秋景， 抒发了热爱大自然美景的感情。 (2)因为“欲”“将”二字描绘了欲老未老之枫叶、将熟未熟之柿实，此时的枫叶、柿实红得富于生机，红得耐人寻味，与末句的“秋红”照应得天衣无缝，生动地写ll诗人即H所见的景致。 9(1)城春草木深 感时花溅泪 (2)别有幽愁暗恨生此时无声胜有声 (3)渺沧海之一粟羡长江之无穷三、论述类文本阅读10C(3分)11 C F【6分。选对1个得3分，答案超过两个计O分。c林和靖是个例子，他只是“把隐士真正做地道、做漂亮了”，“使得”以下的话是就“群体”而言，非指林和靖个人。F文章说白居易、苏东坡是那个时代的峰巅和精英，是有前提条件的“在文化品位上”，文章也没有表达他们是“中国知识分予的楷模”的意思。】12认为白居易、苏东坡没有完全实现自己的天下意识、宇宙感悟、主体精神和理性思考。13从“把志向实现于社会，积极投身于社会变革，不逃避现实，健全文化人格，方面谈。四、文学类文本阅读14(1)海龟有没有吃到香蕉；(2)父亲能否评上职称。15题目“海龟”，非常醒目、简洁、形象。海龟与父亲，相似的经历、相似的结果，物与人相互衬托，共同构成类似的形象，意味深长揭示了现实生活中梦寐以求的东西通过努力未必就能实现的这一主题，体现了微型小说以微见著的审美特征。16(1)我同意最佳选择这种说法。因为，一明一暗，平行交叉，从一个故事引出另一个故事，头绪清楚，不仅使两个故事发生密切联系，造成悬念，让读者猜测不透，吸引读者看下去，而且不断丰富父亲的性格，推动主题深刻化。因而，双线结构，更显出作者艺术构思的才华。 (2)我同意用单线这种说法。因为，小说要塑造的人物是父亲，而不是海龟，海龟只是父亲的一个陪衬物。让“父亲”由暗线走上明线，让海龟由明转为暗，故事情节容易集中和突出。更能刻画父亲的性格，突出“父亲”的悲剧，更能批判社会生活中不公正的二面，警醒世人要爱护、尊重有业绩的人才。因而，将暗线改为明线，作品结构一样亮丽怡人。17作文(60分) 略文言文参考译文韦丹字文明，京兆府万年县人。新罗国的国君去世，皇帝诏令任命他为侍封郎中前往吊唁。按照过去的典章制度，使臣出使外国，朝廷赐给他十个州县的官职，让他将这些官职卖出以得到出使的费用，这称作“私觌官”韦丹说：“出使外国，对于资费上的不足，应该向朝廷请求，怎么能够卖官得钱？”他列出所应开支的费用上奏，皇帝命令有关主管部门拨付给他，其后就把这种做法写在法令制度中。还未出行，新罗国继位的国君又去世了，韦丹还朝作了容州刺史。他教导百姓耕种纺织，禁止懒惰游乐，兴办学校，对于因贫穷而卖身为奴的百姓，将他们赎出并让他们回家，严令官吏，不允许把他们抢掠来作为奴隶