幼儿园友情卡教案_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园友情卡教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_【活动目标】1、了解幼儿园友情卡教案的意义，并知道幼儿园友情卡教案中要具有哪些重要信息。2、毕业之际，通过制作、互赠幼儿园友情卡教案，提升幼儿与周围人之间的情感，懂得珍惜友情。【活动准备】1、物质准备：彩纸30张、签字笔、彩笔、铅笔、幼儿园友情卡教案介绍的ppt课件、幼儿互赠幼儿园友情卡教案视频、歌曲老师再见了、背景音乐虫儿飞、教师记录纸、胶泥。2、经验准备：知道自己将要上学了，能够说出自己的感受。能准确知道自己家中的电话、住址，并能书写这些内容。【活动重难点】能在幼儿园友情卡教案中表现出有实用意义的信息，并用同伴能理解的方式表现出来。【活动过程】1、导人、谈话。听歌曲老师再见了进教室，自然地围坐在老师身边。教师：每当王老师听到这首歌，心里就会有一种很酸楚的感觉，就会想到我们小朋友即将成为小学生了，你们的心情是怎样的?幼儿：不舍得离开小朋友;不舍得离开幼儿园;感觉很难过教师：就要离开幼儿园，进人到不同的小学了，就要和老师、小朋友分开，见面的机会也变得很少，你们有什么好方法让我们大三班的小朋友都能够保持联系，不互相忘记吗?幼儿：我们可以打电话;可以写信;可以去小朋友家中做客2、看视频，了解哥哥姐姐毕业留念的方法。教师：在以前大班哥哥姐姐毕业时，他们都会有一个好方法，请你们看一段录像，找一找他们的好方法。请幼儿观看上一届幼儿毕业前互赠幼儿园友情卡教案的情节。教师：哥哥姐姐在做什么?哥哥姐姐在相互赠送什么?这个卡片有什么用?教师：哥哥姐姐在互相赠送什么?幼儿：礼物、照片、小相框、名字教师：这些东西有什么作用?幼儿：看到礼物就像看到小朋友;哥哥姐姐分开后见到礼物就不会互相忘记教师：哥哥姐姐相互赠送的卡片有一个好听的名字叫“幼儿园友情卡教案”，他们会通过这张小小的卡片在上学后也保持联系。3、第一次制作幼儿园友情卡教案。教师观察、指导幼儿制作，展示幼儿的幼儿园友情卡教案。重点讨论：在小朋友制作的幼儿园友情卡教案上出现了什么问题，怎么解决?交流幼儿制作的幼儿园友情卡教案：第一张卡教师：卡片上有小朋友的名字，如果老师想给你打电话行吗?幼儿：不行，没有电话号码。第二张卡教师：卡上的小桃心里写的是什么?幼儿：是爸爸妈妈的电话号码，如果小朋友想我了，可以给我打电话。第三张卡教师：卡上写的什么?幼儿：卡上写了家里的电话号码和住址。教师：为什么要写住址?幼儿：因为小朋友知道了我家住在哪儿，可以直接来我家玩或写信。环节小结：这个环节中孩子初次尝试制作幼儿园友情卡教案，并且发现了在幼儿园友情卡教案中有一些内容是很有用的。4、观看
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