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文档简介
教学资料参考范本幼儿园大班上学期教案：有趣的鞋底 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、通过观察发现鞋底的秘密，能用语言大胆表述自己的发现。2、感知鞋底花纹的多样性和对称美，初步了解鞋底花纹的作用。3、能用点、线、面设计鞋底花纹，体验创作的喜悦。活动准备：1、干净的鞋子人手一双。2、视频仪、电视机、录音机、磁带等。3、幼儿创作材料：铅笔若干，画好鞋样的纸、彩色复印纸人手一份。活动过程：一、参观鞋子王国，初步了解鞋底的秘密。1、师：今天，老师想带小朋友一起去参观鞋子王国。鞋子王国的国王说他们在鞋底藏了许多秘密，想考考小朋友，看看谁能发现，我们一起去看一看，看看鞋底到底藏了哪些秘密。2、幼儿交流。3、教师小结。二、幼儿再次观察，发现鞋底的多样性?1、师：这些鞋子的鞋底一样吗?他们有哪些不同呢?2、幼儿交流。3、教师小结。三、给鞋子配对。师：你能找出材料、花纹、大小、颜色一样的一双鞋子吗?1、配对活动。2、说一说：你是怎样找到一样的两只鞋的?四、发现鞋底花纹的对称美。1、师：老师也找到了两只一样的鞋子，我们来看看它们的鞋底是怎样的?2、师：你们知道为什么要在鞋底上设计这些花纹呢?教师小结：对，鞋底有了花纹，不仅美观，还能防滑呢?工人叔叔本领真大，能造出花纹对称的鞋底!你们想不想也来做一双有漂亮花纹的鞋底呀?怎样做呢?(幼儿自由交流)五、设计鞋底花纹。(1)教师示范。(
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