幼儿园大家一起来排队教案_第1页
幼儿园大家一起来排队教案_第2页
幼儿园大家一起来排队教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园大家一起来排队教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标:1. 通过游戏使幼儿理解和感受集体活动中秩序的重要性。2. 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的想法,养成自觉排队的好习惯。3. 让幼儿知道每月的11日是“自觉排队日”,并了解数字“11”在排队日中的含义。活动过程:一、分组游戏瓶中的小球初步感受秩序的重要性。预测结果:A.所有小组都失败 B.有的成功、有的失败1.针对预测:A.引导幼儿讨论:发生什么情况?为什么小球不能顺利的拉出来?B.鼓励幼儿说出失败的原因和成功的经验,归纳好办法。2.再次进行游戏,体会秩序的重要性。二、出示排队幻灯片。引导幼儿说出生活中哪些地方需要排队?为什么要排队?说一说不遵守秩序不排队会出现什么后果?三、观看flash汽车站的故事1. 观看flash动画(上)说一说flash宝宝怎么了?发生了什么事情?引导幼儿一起想出好办法来帮助flash宝宝。2. 观看flash动画(下)通过成功帮助flash宝宝使幼儿感受排队的重要性。四、知道11日是“自觉排队日”并1.提问幼儿为什么11日定为排队日,鼓励幼儿大胆表述自己的想法。2.观看课件了解数字“11”在排队日中的含义和排队日标志。五、游戏找错改错指出并改正图中小朋友的错误做法,激发幼儿兴趣的同时深化排队的重要性。六、争当排队日小志愿者。情景体验:在领取排队日徽章的过程中引导幼
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论