幼儿园大班乐理：节奏来拜年_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班乐理：节奏来拜年 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、帮助回忆上学期所学的各种节奏型，能够用语言节奏进行创编。2、巩固高音谱dodo的位置、音名、手势。教学准备：幼儿对各种节奏已较熟练掌握；对于五线谱中高音谱的c1_c2的音也基本熟悉。活动准备：、五线谱板、贴纸、节奏卡、打击乐器、五线谱、活动重点难点：各种节奏的组合运用 活动过程：一、语言节奏操二、节奏游戏1、 出示各种节奏，可以介绍一下你喜欢的节奏吗？2、 将二分、四分、十六分、八分音符节奏由慢至快顺序排列。3、 根据老师所给的速度分别打这些节奏。4、 语言节奏练习，用不同的节奏说说新年里拜年的话。新年里面我们一定学了不少吉利的话，来和大家分享一下吧！可以有节奏的说这些语言吗？三、高音谱的音1、 出示音阶表，复习七声音阶2、 老师说位置，小朋友上来指出，并说出音名、手势。3、 复习手势儿歌。do是拳，放腰间。re是桥，升起来。mi是路，平又平。fa是棒，往下放。so是书本仔细看。la是树叶轻轻飘。si是耳朵竖起来。4、 复习音阶歌。 3 / 3
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